IDR100 The organization and management of sport I (Spring 2021)

Emnet gir studentene grunnleggende kunnskap om idrettens historiske utvikling og organisering i Norge. Gjennom emnet vil studentene gjennomgå tema som:

• Idrettens organisering i Norge
• Statlig idrettspolitikk
• Idrettens profesjonalisering og kommersialisering
• Idretten som inkluderingsarena
• Barne- og ungdomsidrett
• Idrett og kjønn

Dette emnet er del av gjennomgående læringstråder om forskning og arbeid i team i bachelorprogrammet i Sport Management. Se programbeskrivelsen for nærmere beskrivelse av læringstrådene

Kunnskap:

Studenten skal etter fullført emne kunne:

• redegjøre for idrettsorganisasjoners historiske utvikling fra 1850 og frem til i dag
• forstå idrettens plass som institusjon i det norske samfunnet
• forstå andre institusjoners definisjonsmakt i idretten
• kjenne til hvordan noen av idrettens ulike nasjonale og internasjonale organisasjoner og institusjoner er organisert og ledet
• redegjøre for utformingen av statens og organisasjoners idrettspolitikk, samt kjenne til noen sentrale teorier for politikkdannelse
• redegjøre for, og forstå hvordan kjønn er en sentral faktor for deltagelse i organisering og ledelse av idretten
• kjenne noen sentrale perspektiver for å forstå og forklare hvilken rolle media og kommersielle aktører spiller ovenfor idretten
• ha kjennskap til idrettens skyggesider
• redegjøre for, og forstå noen av de sentrale argumentene for barne- og ungdomsidretten i Norge.

Ferdigheter:

Studenten skal etter fullført emne kunne:

• anvende emnets begrepsapparat i analyser av idrettens organisasjoner 
• presentere idrettens organisering og ledelse i Norge, selvstendig og sammen med andre
• hente fram eksempler fra samfunnsdebatten og drøfte idrettens utvikling, utfordringer og rolle i samfunnet

Generell kompetanse:

Studenten skal etter fullført emne kunne:

• arbeide med emnespesifikke oppgaver selvstendig og sammen med andre
• reflektere selvstendig og kritisk omkring de grunnleggende temaene som emnet tar opp

Den organiserte undervisningen består av 3-6 timer undervisning pr. uke med fokus på studentaktiv læring, både individuelt og i grupper.
Det blir lagt opp til besøk til ulike idrettsorganisasjoner i lokalsamfunnet i og rundt Molde, samt gjesteforelesninger hvor oppmøte er obligatorisk og knyttet til arbeidskrav.

I tillegg kreves det at studentene arbeider selvstendig med faget. For å oppnå forventet læringsutbytte må studentene delta aktivt i den organiserte undervisningen, jobbe med gruppeoppgaver og lese pensum grundig.

• Mandatory coursework: Attendance for teaching
• Courseworks given: 1
• Courseworks required: 1
• Presence: Not required
• Comment:

• Mandatory coursework: Assignment(s)
• Courseworks given: 1
• Courseworks required: 1
• Presence: Not required
• Comment:

• Form of assessment: Home assessment
• Proportion: 60%
• Duration: 8 Weeks
• Grouping: Group
• Grading scale: Letter (A - F)
• Support material: All printed and written supporting material

• Form of assessment: Digital school assessment - Inspera
• Proportion: 40%
• Duration: 2 Hours
• Grouping: Individual
• Grading scale: Letter (A - F)
• Support material: -

Gammelsæter, Hallgeir. 2016. Poeng, penger og politikk: Et institusjonelt perspektiv på idrettsledelse. Oslo: Cappelen Damm

Goksøyr, Matti. 2008. Historien om norsk idrett. Oslo: Abstrakt Forlag

Hanstad, Dag Vidar, Gunnar Breivik, Mari Kristin Sisjord og Hans B. Skaset (red.), 2011. Norsk Idrett: Indre Spenning og Ytre Press. Oslo: Akilles.

Øvrig pensumliste vil foreligge i pensumlistesystemet Leganto