Tor-Johan Ekeland

• Ekeland, Tor Johan; Bergem, Randi & Myklebust, Vidar Kjetil (2018). Evidence-based practice in social work: perceptions and attitudes among Norwegian social workers. European Journal of Social Work.  ISSN 1369-1457.  s 1- 12 . doi: 10.1080/13691457.2018.1441139
• Ynnesdal Haugen, Lill Susann; Envy, Andreas; Ekeland, Tor Johan; Borg, Marit & Anderssen, Norman (2018). A participatory discourse analysis of service users’ accounts of meeting places in Norwegian community mental health care. Nordic Journal of Social Research.  ISSN 1892-2783.  9, s 13- 30 . doi: 10.7577/njsr.2149 Fulltekst i vitenarkiv.
• Ynnesdal Haugen, Lill Susann; Haugland, Vegard; Envy, Andreas; Borg, Marit; Ekeland, Tor Johan & Anderssen, Norman (2018). Not talking about illness at meeting places in Norwegian community mental health care: A discourse analysis of silence concerning illness-talk. Health.  ISSN 1363-4593. . doi: 10.1177/1363459318785712
• Ekeland, Tor Johan (2017). Psykiatridiagnosar - til pasientens beste? :. Tidsskrift for psykisk helsearbeid.  ISSN 1503-6707.  14(1), s 43- 53 . doi: 10.18261/issn.1504-3010-2017-01-05
• Ekeland, Tor Johan (2017). Psykiatriske diagnoser - en videnskritikk. Social kritik : tidsskrift for social analyse og debat.  ISSN 0904-3535.  29(152), s 79- 88
• Lauveng, Arnhild; Tveiten, Sidsel; Ekeland, Tor-Johan & Ruud, Torleif (2017). How can context and discourse affect teachers' and mental Health Professionals interactions With adults with mental illness?... Social Work in Mental Health.  ISSN 1533-2985.  15(4), s 435- 456 . doi: 10.1080/15332985.2016.1231155 Vis sammendrag

  Patients with severe mental illness may have needs different from those of patients with more limited illnesses and might benefit from other types of intervention than traditional treatment. We interviewed health care professionals from two open, short-term psychiatric wards and teachers from two schools for adults with psychiatric diagnoses. The focus was to explore how differences in contextual factors such as time, tasks, and organizational demands might affect the actions and attitudes of health care professionals and teachers as well as the potential consequences for patients and students. Data were collected through qualitative interviews. Participants included 14 health care professionals and 14 teachers. The informants worked with patients and students with similar diagnoses and illness durations. All interviews were conducted during the informants’ work time. Findings and interpretations showed that both teachers and health care professionals were engaged in their work and in the wellbeing of students and patients. However, they described marked differences in practice, including the amount of time spent with students/patients, the organization of their work, main tasks, amount of control over their tasks, and social structure. These differences seemed to affect relationships with students/patients, attitudes toward students/patients, norms and values, and opportunities for patient empowerment. Our findings suggest that while existing psychiatric health care might be appropriate for limited short-term problems such as single-episode depression, a model with a supportive environment, based on stable relations and possibility for learning, may improve personal development and mental health for persons with severe mental illness and disturbances in self-experience

• Meese, Eva Skov & Ekeland, Tor Johan (2017). «Her er det rom for medmenneskelighet» : ansattes erfaringer med recovery innen ACT-modellen i Norge og Danmark. Tidsskrift for psykisk helsearbeid.  ISSN 1503-6707.  14(4), s 315- 326 . doi: 10.18261/issn.1504-3010-2017-04-04

Se alle arbeider i Cristin

• Albæk, Ane Ugland; Ekeland, Tor Johan; Sanner, Marit & Grabovac, Glorija (2019). Er vi på ville veier i våre tjenester til barn som sliter?.
• Roppen, Johann; Ekeland, Tor Johan; Kristoffersen, Steinar; Landsverk, Johanne & Jelsness-Jørgensen, Lars-Petter (2019, 03. april). Volda: splitta om aleinegang. [Fagblad].  Forskerforum.
• Djupvik, Alf Roger; Myklebust, Vidar Kjetil; Ekeland, Tor Johan; Pithouse, Andy; Brookfield, Charlotte & Rees, Alyson (2018). Changing Times for Social Work? A Tale of Two Countries - Norway and Wales.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Autonomi - muligheter eller påbud?.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Fra psykiatri til psykisk helsevern.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Fra psykiatri til psykisk helsevern - utfordringer for hjelperollen.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Frå psykiatri til psykisk helse vern - Hva med kunnskapsgrunnlaget?.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Frå psykiatri til psykisk helsevern - utfordringar for praksis.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Grenser for folkehelse i verdens beste land?.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Hjernen. Arena for mange fags ansvar….
• Ekeland, Tor Johan (2018). Hvor kommer de (post)moderne lidelsene fra?.
• Ekeland, Tor Johan (2018). «Individuell fridom og autonomi – Individuell fridom og autonomi. Samfunnsmessig fråskriving av ansvar?.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Konflikt - grunnleggende perspektiv.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Konflikt i helseledelse.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Konflikthandtering.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Konflikthåndtering i psykososialt arbeid.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Kulturpsykologiske perspektiv på barn og unges problemer.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Kunnskap og praksis i psykisk helsearbeid.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Kunnskapsperspektiv og biologisering i psykiatri.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Kunnskapssyn og praksis i psykisk helsearbeid.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Meklingsperspektiv.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Mellom individualisme og fellesskap - dilemma i moderne oppvekst.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Mellom individualisme og fellesskap – dilemma i nyliberal sosialisering.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Moderne lidelser – En kulturdiagnose.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Myndiggjorde brukarar og umyndige hjelparar?.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Myndiggjorte brukere - umyndige hjelpere?.
• Ekeland, Tor Johan (2018, 26. april). Når det vi ikke vet hva er, leger. [Internett].  RVTS sør.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Når det viktigste blir vanskelig. Om konflikter mellom regelverk og faglige vurderinger.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Om konflikt i praksis og rettleiing.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Paradoksale pakker. Tidsskrift for Norsk Psykologforening.  ISSN 0332-6470.  55(10), s 940- 941
• Ekeland, Tor Johan (2018). Patologisering av livet.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Perspektiv på psykisk helsearbeid.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Plagede jenter i selvets tid.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Profesjonsutøving - vilkår og utvikling.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Professional discretios - terms and conditions within neoliberal govering.
• Ekeland, Tor Johan (2018). Trongare vilkår for normalitet. Rusfag.  (1), s 34- 35
• Ekeland, Tor Johan (2018, 06. juni). Vil ha et annet kunnskapsgrunnlag i tjenestene. [Internett].  Erfaringskompetanse.no.
• Ekeland, Tor Johan & Myklebust, Vidar Kjetil (2018). Social work in mental health. Epistemological identities and preferences among social workers.
• Ekeland, Tor Johan (2017). Alt henger sammen med alt. Om Gregory Bateson.
• Ekeland, Tor Johan (2017). Betydningen av sosialt liv og relasjoner.
• Ekeland, Tor Johan (2017). Diagnoser - en kunnskapskritikk.
• Ekeland, Tor Johan (2017). Diagnoser - en velfungerende redskap.
• Ekeland, Tor Johan (2017). Diagnoser og kunnskapssyn i psykisk helsearbeid.
• Ekeland, Tor Johan (2017). Evidensbasert praksis - kunnskapsbaserte utfordringer.
• Ekeland, Tor Johan (2017). Evidensbasert praksis - vitenskap eller styringsideologi.
• Ekeland, Tor Johan (2017). Grense for folkehelse i verdens beste/lykkeligste land?.
• Ekeland, Tor Johan (2017). Helsefremjande kommunikasjon.
• Ekeland, Tor Johan (2017). Hva er evidensen for evidensbasert praksis?.
• Ekeland, Tor Johan (2017). Hvorfor medikamentfri behandling?.
• Ekeland, Tor Johan (2017). Konfliktforståelse - grunnleggende perspektiv.
• Ekeland, Tor Johan (2017). Konfliktforståelse i sosialt arbeid.
• Ekeland, Tor Johan (2017). Konflikthåndtering for ledere.
• Ekeland, Tor Johan (2017). Kunnskapsperspektiv på psykisk helsearbeid.
• Ekeland, Tor Johan (2017). Kunnskapsperspektiv på psykisk helsearbeid.
• Ekeland, Tor Johan (2017). Kvifor bruker og erfaringskunnskap?.
• Ekeland, Tor Johan (2017). Medikalisering på norsk. Tidsskrift Norsk Psykologforening.  54(9), s 878- 880
• Ekeland, Tor Johan (2017). Meklingsmodeller.
• Ekeland, Tor Johan (2017). Mellom individualisme og fellesskap.
• Ekeland, Tor Johan (2017). Mellom individualisme og fellesskap - moderne lidelser i den nyliberale kultur.
• Ekeland, Tor Johan (2017). Mellom individualisme og fellesskap. Moderne lidelser i den nyliberale kultur.
• Ekeland, Tor Johan (2017). Mellom individualisme og fellesskap. Utfordringer for familieterapien.
• Ekeland, Tor Johan (2017). Mestring og myndiggjøring - kommunikativ utfordring.
• Ekeland, Tor Johan (2017). Psykisk helsearbeid - kunnskapsdilemma.
• Ekeland, Tor Johan (2017). Psykisk helsearbeid og kunnskap.
• Ekeland, Tor Johan (2017). Terapi i nyliberal kontekst - utfordringer for familieterapien..
• Ekeland, Tor Johan & Sørbø, Jan Inge (2017). Nåde i vår tid.
• Ekeland, Tor Johan & Sørbø, Jan Inge (2017). Nåden i eit nådelaust samfunn.
• Ekeland, Tor Johan & Sørbø, Jan Inge (2017). "Slavar av pulsklokka" - nåden i eit nådelaust samfunn.
• Ekeland, Tor Johan (2016). Diagnoser som kunnskap, I: Eskil Skjeldal (red.),  Levd liv : antologi i anledning 10-årsjubileet for Nasjonalt senter for erfaringskompetanse innen psykisk helse.  Nasjonalt senter for erfaringskompetanse innen psykisk helse.  ISBN 978-82-93171-31-7.  Kapittel.  s 67 - 87
• Ekeland, Tor Johan (2016). Etterord, I: Peter Kinderman (red.),  Fra sykeliggjort til aktiv deltaker - i stedet for dagens psykiatri.  Abstrakt forlag.  ISBN 978-82-7935-383-6.  Etterord.  s 241 - 247
• Ekeland, Tor Johan (2016). Evidensbasert praksis - kritiske perspektiv.
• Ekeland, Tor Johan (2016). Evidensbasert praksis og praksisbasert evidens. Etiske dilemma.
• Ekeland, Tor Johan (2016). Helseapparatets utvikling og biologi som ideologi – en kulturkritikk.
• Ekeland, Tor Johan (2016). Kommunikasjon og relasjonsarbeid.
• Ekeland, Tor Johan (2016). Konflikt og helseledelse.
• Ekeland, Tor Johan (2016). Konflikt og konflkiktforståing.
• Ekeland, Tor Johan (2016). Kulturpsykologiske perspektiv på barn og unges psykososiale problemer.
• Ekeland, Tor Johan (2016). Kunnskap til glede og besvær, I: Frank Oterholt & Gunnar Brox Haugen (red.),  Mening og mestring ved psykoselidelser.  Universitetsforlaget.  ISBN 978-82-15-02381-6.  kap 3.  s 38 - 51
• Ekeland, Tor Johan (2016). Kunnskapsgrunnlaget for psykisk helsearbeid.
• Ekeland, Tor Johan (2016). Kunnskapsperspektiv på psykiatri og psykisk helsearbeid.
• Ekeland, Tor Johan (2016). Kunnskapsperspektiv på psykisk helsevern.
• Ekeland, Tor Johan (2016). Kva er evidensen for evidensbasert praksis?.
• Ekeland, Tor Johan (2016). Kvalitet i alle typer helsetjenester.
• Ekeland, Tor Johan (2016). Ledelse og kommunikasjon - utfordringer.
• Ekeland, Tor Johan (2016). Meining som medisin.
• Ekeland, Tor Johan (2016). Myndige brukere og umyndige hjelpere. Paradokser ved moderne styring.
• Ekeland, Tor Johan (2016). Ny kunnskap - gamle problem? Om psykiatriens epistemologiske pine.
• Ekeland, Tor Johan (2016). Når løysinga blir problemet.
• Ekeland, Tor Johan (2016). Objektivering eller subjektivering. Om spenning mellom styring og klinisk praksis.
• Ekeland, Tor Johan (2016). Perspektiv på psykisk helsearbeid.
• Ekeland, Tor Johan (2016). Recovery-perspektivet - hva innebærer det?.
• Ekeland, Tor Johan (2016). Recovery-perspektivet - implikasjoner for kunnskapssyn og praksis i psykisk helsearbeid.
• Ekeland, Tor Johan; Myklebust, Vidar Kjetil & Bergem, Randi (2016). Evidence based practice in social work. Perception and attitudes among Norwegian social workers.

Se alle arbeider i Cristin