Tone Hegdal

• Lyssand, Anita; Kalkvik, Ragnhild S.; Rustad, Else Cathrine Lütcherath; Fossum, Mariann; Brandstrup, Peter & Hegdal, Tone [Vis alle 8 forfattere av denne artikkelen] (2023). Høyskoler og universiteter vil senke kravene til praksis. [Internet]. sykepleien.no. Fulltekst i vitenarkiv
• Oscarsson, Christa; Jørgensen, Else; Stokke, Bjørg; Kosberg, Torbjørn; Grønningsæter, Guro & Hegdal, Tone [Vis alle 7 forfattere av denne artikkelen] (2022). Bydels: – Nettverk er sunnere enn tran. [Journal]. Romsdals Budstikke. Fulltekst i vitenarkiv
• Svindland, Morten; Hegdal, Tone; Rekdal, Per Kristian; Haugen, Kjetil K. & Waagbø, Arild Johan (2020). Slik justerer faglærerere oppgavene til hjemmeeksamen. [Journal]. Panorama. Fulltekst i vitenarkiv
• Bergum, Inger Elisabeth & Hegdal, Tone (2019). Tverrprofesjonelt samarbeid i primærhelsetjenesten - etikk, kommunikasjon og jus. Fulltekst i vitenarkiv
• Bergum, Inger Elisabeth & Hegdal, Tone (2018). Tverrprofesjonell samarbeidslæring for sykepleier- og vernepleierstudenter. Fulltekst i vitenarkiv
• Bergum, Inger Elisabeth; Hegdal, Tone & Inderhaug, Hans (2014). Collaboration across Professional Boundaries. Interprofessional e-learning as a pedagogical tool in health and social educations. Fulltekst i vitenarkiv
• Berge, Dag Magne; Jørgensen, Else; Sættem, Ragnhild & Hegdal, Tone (2014). Mellomrommets muligheter? : bydelscafé Vest : café og kultur. Fulltekst i vitenarkiv
• Hegdal, Tone; Sættem, Ragnhild & Jørgensen, Else (2014). Mellomrommets muligheter, innovasjon i offentlig sektor : oppstart og organisering av bydelskafe`en Vest. Fulltekst i vitenarkiv
• Hegdal, Tone; Skaret, Claudine & Eines, Trude Fløystad (2019). Utprøving av ny praksismodell ved bachelorutdanningen i sykepleie ved Høgskolen i Molde : evalueringsrapport. Høgskolen i Molde - Vitenskapelig høgskole i logistikk. ISSN 9788279622741. Fulltekst i vitenarkiv
• Ødegård, Atle; Sæbjørnsen, Siv Elin Nord; Hegdal, Tone; Bergum, Inger Elisabeth; Brask, Ole David & Inderhaug, Hans [Vis alle 13 forfattere av denne artikkelen] (2015). Tverrprofesjonell samarbeidslæring (TPS) ved Høgskolen i Molde. Høgskolen i Molde - Vitenskapelig høgskole i logistikk. ISSN 9788279622055. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Tverrprofesjonell samarbeidslæring (tps) er nødvendig for å sikre god kvalitet på helseog sosialtjenestene. Ved Høgskolen i Molde arbeides det aktivt for å anvende tps som virkemiddel på tvers av profesjonsutdanningene og langs utdanningsnivåene.

Se alle arbeider i NVA