SYH150 Grunnleggende sykepleie (Høst 2023)

• Sykepleiens historie
• Sentrale sykepleieteoretikere
• Grunnleggende yrkesetikk, menneskesyn og estetikk
• Sykepleierens funksjon ved ivaretakelse av menneskets grunnleggende behov
• Helsefremmende, forebyggende, behandlende, rehabiliterende og lindrende sykepleie
• Sykepleiedokumentasjon
• Mestring, kommunikasjon og veiledning
• Helsejuss: taushetsplikt og opplysningsplikt
• Kunnskapsbasert praksis og formidling etter gjeldende retningslinjer for akademisk
• skriving
• Kvalitativ metode
• Generell hygiene og smittevern
• Personlig hygiene
• Vitale tegn
• Grunnleggende systematisk klinisk undersøkelse og vurdering
• ABCDE, NEWS
• Aktivitet
• Ergonomi og forflytning
• Kateterisering
• Måltid
• Munnhygiene
• Hjerte-lunge-redning med og uten hjertestarter
• Sår
• Kommunikasjon og samhandling
• Etikk, taushetsplikt, estetikk og skikkethet

Kunnskap

Kandidaten

• Har kunnskap om sykepleierens historiske utvikling og dens betydning for profesjonsog tjenesteutøvelse
• Har kunnskap om sentrale sykepleieteoretikere sin betydning for utvikling av sykepleiefaget
• Har kunnskap om yrkesetikk, sentrale verdier og begreper i sykepleie
• Har kunnskap om menneskets grunnleggende behov
• Har kunnskap om sykepleierens helsefremmende, forebyggende, behandlende,rehabiliterende, veiledende og lindrende funksjon
• Har kunnskap om personsentrert sykepleie, mestring, veiledning og kommunikasjon
• Har kunnskap om betydningen av å dokumentere sykepleie i daglig arbeid
• Har kunnskap om sykepleie til pasienter med svikt i evnen til å ivareta sine grunnleggende behov
• Har kunnskap om betydning av kultur- og språkbakgrunn for sykdomsforståelse og likeverdige tjenester
• Har kunnskap om aktuelt lovverk for kommunehelsetjenesten
• Har kunnskap om kvalitativ metode og akademisk skriving
• Har kunnskap om menneskets grunnleggende behov i fagutøvelse
• Har kunnskap om sykepleie til pasienter med svikt i evnen til å ivareta sine grunnleggende behov
• Har kunnskap om relevante kartleggingsverktøy for vurdering av pasientens helsetilstand
• Har kunnskap om hjerte-lungeredning med og uten hjertestarter
• Har kunnskap om generell hygiene og smittevern i fagutøvelsen
• Har kunnskap om ergonomi i fagutøvelsen
• Har kunnskap om kommunikasjon og samhandling

Ferdigheter

Kandidaten

• Kan anvende kunnskap om ulike veiledningsmetoder i møte med medstudenter i gruppearbeid og andre studentaktive metoder
• Kan formidle kunnskap muntlig og skriftlig etter gjeldende retningslinjer
• Kan identifisere og anvende forskningsbasert kunnskap
• Anvender faglig og teoretisk kunnskap om sykepleie og kunnskap fra naturvitenskapelige emner i utførelsen av praktiske ferdigheter
• Kan anvende verktøy for å systematisk observere, vurdere, beslutte, iverksette og dokumentere hensiktsmessige sykepleietiltak
• Kan ivareta hygieniske prinsipper
• Deltar aktivt i veiledningsprosesser
• Reflekterer og vurderer over egen innsats i de studentaktive metodene
• Anvender sykepleieprosessen for å ivareta pasientenes grunnleggende behov
• Anvender personsentrert sykepleie i fagutøvelsen
• Anvender kunnskap for å utøve hjerte-lungeredning med og uten hjertestarter
• Reflekterer over egen evne til å kommunisere og samhandle med "pasienter/brukere" i rollespill og simulering, medstudenter og lærere
• Kandidaten kan veilede seg selv og medstudenter i ulike prosedyrer, samt bli veiledet av medstudenter og lærere i ulike prosedyrer

Generell kompetanse

Kandidaten

• Har innsikt i menneskesyn, aktuelt lovverk og sykepleiens yrkesetiske retningslinjer
• Har innsikt i planlegging, gjennomføring og vurdering av sykepleiebehovet til mennesker med ulik kulturbakgrunn
• Kan arbeide selvstendig og sammen med medstudenter for å oppnå læringsutbyttene
• Kjenner til etiske utfordringer ved utøvelse av sykepleie knyttet til pasientenes grunnleggende behov
• Forbereder seg innfor hver ferdighetstrening og simulering
• Overholder taushetsplikten og behandler sine medstudenter med respekt
• Reflektere over kunnskap om samhandling og utvikling av relasjoner mellom mennesker

• Forelesninger
• Selvstudier
• Studentaktive læringsmetoder
• Obligatoriske forberedelser
• Praktiske øvelser
• Simulering og ferdighetstrening
• Veiledning og refleksjon

• Obligatorisk arbeidskrav: Oppmøte til undervisning
• Antall arbeidskrav:
• Påkrevde arbeidskrav:
• Fremmøte: Påkrevd
• Kommentar: 70% tilstedeværelse i teoriundervisning

• Obligatorisk arbeidskrav: Oppgave(r)
• Antall arbeidskrav: 6
• Påkrevde arbeidskrav: 6
• Fremmøte: Påkrevd
• Kommentar: Godkjente arbeidskrav

• Obligatorisk arbeidskrav: Simulering og ferdighetstrening
• Antall arbeidskrav: 8
• Påkrevde arbeidskrav: 8
• Fremmøte: Påkrevd
• Kommentar: Krav til forberedelse og 100% tilstedeværelse til ferdighetstrening

• Vurderingsform: Skriftlig skoleeksamen
• Andel: 100%
• Varighet: 4 Timer
• Gruppering: Individuell
• Karakterskala: A - F
• Hjelpemidler: Studenter som følger et emne/undervisning som ikke går på deres morsmål,gis anledning til å bruke tospråklige ordbøker ved skriftlig skoleeksamen. Ordboka skal være i papirutgave og originalinnbundet