MHP750 Vitenskapsteori, forskningsmetode og forskningsetikk (Vår 2025–Høst 2025)
- Studiepoeng:
- 15
- Ansvarlig fakultet:
- Avdeling for helse- og sosialfag
- Studiested:
- Kristiansund
- Emneansvarlig:
- Ingeborg Ulvund
- Undervisningsspråk:
- Norsk
- Studienivå:
- {code=HN, name=Høyere grads nivå}
- Varighet:
- 1 år
Innholdsfortegnelse
Emnets innhold
Faglig innhold
Emnet gir inngående kunnskap om fagområdets historie, og vitenskapsteoretiske perspektiver og metoder relevante for helsesykepleiers fagområde. I emnet inngår forskningsetiske normer og retningslinjer for forskning og kritisk analyse av relevante fag-, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger. Emnet gir kompetanse til å anvende ulike forskningsdesign og metoder, kritisk vurdere forskningsmetoder av relevans for fagområdet, og evne til å kommunisere om faglige problemstillinger innen helsesykepleiefaget. Innhenting av relevant forskningsbasert kunnskap og kritisk vurdering av kvalitet, resultater og konklusjon herunder vurdering av overførbarhet og implikasjoner for egen praksis.
Tema:
- Vitenskapsteoretiske perspektiver og metoder i helsefaglig forskning
- Positivisme, fenomenologi og hermeneutikk, kritisk teori og pragmatisme
- Ulike design og metoder i kvalitativ forskning
- Ulike design og metoder i kvantitativ forskning
- Begrepene validitet, reliabilitet og refleksivitet
- Internasjonale, nasjonale og regionale føringer for forskning
- Forskningsetikk
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
Forkunnskapskrav
Studentens læringsutbytte ved bestått emne
Kunnskap
Kandidaten:
- har inngående kunnskap om fagområdets historie, vitenskapsteori, forskningsmetoder og forskningsetikk
Ferdigheter
Kandidaten:
- kan analysere kilder, kliniske, faglige og etiske problemstillinger med implikasjon for helsesykepleiepraksis
Generell kompetanse
Kandidaten:
- kan analysere relevante fag- og forskningsetiske problemstillinger
- kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å innhente relevant forskningsbasert kunnskap og kritisk vurdere kvalitet, resultater og konklusjon og vurdere overførbarhet og implikasjoner for egen praksis.