MAK775 Vitenskapsteori, metode og forskningsetikk (Høst 2026–Vår 2027)

Emnet MAK 775, del 1 er et basiskurs som skal gi studenten et grunnleggende vitenskapsteoretisk, metodologisk og forskningsetisk fundament for å forstå og kritisk vurdere forskning med relevans for avansert klinisk allmennsykepleie. Emnet legger vekt på utvikling av kritisk tenkning, forståelse av kunnskapssyn og forskningsmetodiske prinsipper, samt innsikt i forskningsetiske problemstillinger. Emnet, del 1 danner det faglige og begrepsmessige grunnlaget for det videre arbeidet i MAK 770, del 2, der vitenskapsteori, metode og forskningsetikk utdypes og anvendes som forberedelse til selvstendig arbeid med masteroppgaven i avansert klinisk allmennsykepleie

Emnene er organisert som en læringssti i Canvas med progresjon fra vitenskapsteoretisk og metodologisk forståelse og forskningsetisk grunnlag til å kunne planlegge og begrunne metodiske og teoretiske valg. Læringsaktivitetene og arbeidskravene legger til rette for utvikling av selvstendighet, analytisk refleksjon og vitenskapelig kompetanse.

Tema

Vitenskapsteorietiske perspektiver og metoder i sykepleie- og helsefaglig forskning

• Vitenskapsteori
  • ontologi (forståelser av virkelighet og sykdom)
  • epistemologi (kunnskapssyn og begrunnelser for kunnskap)
  • metodologi (sammenhengen mellom teori, metode og kunnskapsutvikling)
• Sentrale vitenskapsteoretiske retninger:
  • positivisme
  • fenomenologi og hermeneutikk
• Forskningsmetoder:
  • kvalitative og kvantitative tilnærminger
  • mixed methods
  • forskningsdesign og forskningsprosessen
• Forskningsetikk:
  • sentrale forskningsetiske prinsipper
  • personvern, samtykke og sårbarhet
  • etiske utfordringer
• Sammenhengen mellom:
  • vitenskapsteori, forskning og avansert klinisk sykepleie
  • forskningsbasert kunnskap, erfaringskunnskap og brukerkunnskap

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten:

• har avansert kunnskap om sentrale vitenskapsteoretiske perspektiver, herunder ontologiske, epistemologiske og metodiske prinsipper i helsefaglig forskning
• har avansert kunnskap om grunnleggende forskningsdesign, forskningsmetoder og forskningsprosesser
• har avansert kunnskap om forskningsetiske prinsipper og regelverk med relevans for eget fagområde

Ferdigheter

Studenten kan:

• analysere og drøfte hvordan ulike vitenskapsteoretiske perspektiver får betydning for kunnskap i klinisk praksis
• kritisk vurdere vitenskapelige studier og forskning med relevans for eget fagområde
• analysere og drøfte forskningsetiske problemstillinger knyttet til klinisk praksis

Generell kompetanse

Studenten kan:

• reflektere kritisk over kunnskapsgrunnlaget for eget fagområde
• anvende vitenskapsteoretisk, metodologisk og forskningsetisk forståelse i faglige diskusjoner og i utvikling av kunnskapsbasert praksis

Obligatoriske arbeidskrav: 4

• Fire skriftlige arbeidskrav
• Det forventes at studentene deltar aktivt i diskusjoner i gruppene

Vurderingsordning:

Muntlig gruppeeksamen

Bestått/Ikke bestått