MHS702 Perspektiver på profesjonelle hjelperelasjoner (Høst 2026–Vår 2027)

Emnet omhandler relasjon og kommunikasjon mellom profesjonelle hjelpere og personer som mottar hjelp. Målet er å fremme mestring, lindring, anerkjennelse, utvikling og sosial tilknytning.

Det legges vekt på hvordan relasjonen påvirker forståelse, samhandling og utfall i helse- og sosialfaglig arbeid. Emnet gir innsikt i hjelperens profesjonsrolle, ansvar og betydningen av kommunikasjon i sammensatte livssituasjoner.

Gjennom teori, refleksjon og erfaringsbasert læring utvikles relasjonskompetanse. Emnet vektlegger kompleksitet og sammensatte hjelpebehov, samt hvordan strukturelle og organisatoriske rammer påvirker profesjonsutøvelse og hjelperelasjoner.

Sentrale tema vil være ulike forståelser av helse, utfordringer og livssituasjoner, og hvordan perspektiver på individ- og kontekstnivå påvirker profesjonelle roller og hjelperelasjoner. Videre tematiseres rollen til personer som mottar hjelp, med vekt på ressurser, mestring og medvirkning, samt samhandling mellom disse, tjenestene og deres nettverk, inkludert utviklingen fra lineære til mer nettverksbaserte samarbeidsformer.

Omsorgsperspektivet belyses gjennom omsorgens relasjonelle, etiske og praktiske dimensjoner, med særlig oppmerksomhet på dilemmaer knyttet til makt, ansvar og balansen mellom hjelp og overstyring, også innenfor rammene av organisatoriske og samfunnsmessige føringer. Emnet omfatter også terapeutiske perspektiver, med fokus på relasjonens og kommunikasjonens betydning i møte med psykiske kriser og langvarige og sammensatte belastninger.

Kunnskaper

• ha avansert kunnskap om ulike tilnærminger til profesjonelle hjelperelasjoner som brukerperspektiv, omsorgsperspektiv og terapeutisk perspektiv, og kan reflektere over hvordan disse ivaretar brukers og pårørendes behov, ressurser og ønsker
• ha avansert forståelse for utfordringer relatert til samhandling mellom profesjonelle, bruker og brukers nettverk
• ha inngående kunnskap om sosiale og kulturelle rammers betydning for forståelse av helse, utfordringer og livssituasjoner
• ha inngående kjennskap til begrepene mestring, kontroll og empowerment

Ferdigheter

• kunne analysere omsorg i spennet mellom omsorgsrasjonalitet/kommunikativ rasjonalitet og formålsrasjonalitet
• kunne analysere konsekvenser av ulike tilnærminger til menneskers utfordringer og livssituasjoner i profesjonelle hjelperelasjoner
• kunne analysere terapeutisk kommunikasjon og ulike terapeutiske intervensjonsformer

Generell kompetanse

• kunne reflektere kritisk over ulike teoretiske forståelser av menneskers utfordringer og livssituasjoner
• kunne anvende innsikt og ferdigheter når det gjelder ulike aspekter ved den profesjonelle hjelperelasjonen

• Forelesninger, veiledet gruppearbeid og selvstudium.
• Obligatoriske oppgaver og arbeidskrav må være godkjent for å avlegge eksamen
• Obligatorisk frammøte: minimum 90% oppmøte på veiledet gruppearbeid og minimum 80% på forelesninger.

Eksamen

• Vurderingsform: Fagessay med muntlig presentasjon
• Andel: 100%
• Varighet: To semester
• Gruppering: Individuell
• Karakterskala: Bestått/ikke bestått
• Hjelpemidler: Alle hjelpemidler tillatt