MSP700 Basiskompetanse: Vitenskapsteori, forskningsmetode og forskningsetikk (Høst 2026)

Emnet er et basisemne som skal gi studenten en introduksjon til vitenskapsteoretiske posisjoner som positivisme, hermeneutikk, fenomenologi og postmodernistiske perspektiver. Innholdet i emnet gir studenten grunnlag for å se sammenhengen mellom ulike vitenskapsteoretiske perspektiver, forskningstradisjoner og kunnskaps- og menneskesyn. Videre gis det en innføring i forskningsprosessen, forskningsetikk og utvalgte kvalitative og kvantitative design. I tilknytning til ressursforelesningen arbeider studentene i grupper med kritisk analyse av kvalitative og kvantitative forskningsartikler. Emnet er et basisemne, og fordypning innenfor tematikken videreføres i MSP760 og MSP790.

Tema

• Vitenskapsteoretiske perspektiver og ulike forskningsmetoder i sykepleie- og helsefaglig forskning relatert til psykisk helse-, rus- og avhengighetsarbeid
• Sammenheng mellom vitenskapsteoretiske perspektiver og forklaringsmodeller og praksis i psykisk helse-, rus- og avhengighetsarbeid
• Kritisk analyse av forskningslitteratur
• Internasjonale, nasjonale og regionale føringer for forskning

Kunnskap

Kandidaten:

• har kunnskap om sentrale vitenskapsteoretiske perspektiver og forskningsmetoder for å utøve og videreutvikle både psykisk helse-, rus- og avhengighetsarbeid
• har kunnskap om kvalitative og kvantitative metoder for å identifisere og kritisk vurdere kunnskapskilder som er relevante for psykisk helse-, rus- og avhengighetsarbeid

Ferdigheter

Kandidaten:

• kan analysere sammenhenger mellom ulike vitenskapsteoretiske posisjoner og menneskesyn, forklaringsmodeller, forskning på og behandling av psykisk helse-, rus- og avhengighetsproblemer
• kan bruke relevante metoder for å finne og kritisk vurdere relevans og kvalitet av ulike kunnskapskilder og kunne ta kunnskap i bruk

Generell kompetanse

Kandidaten:

• kan kommunisere om vitenskapsteoretiske perspektiv og forskningsmetoder
• kan formidle eget fag og forskning i møte med befolkning og samarbeidspartnere
• kan bidra til nytenkning og fagutvikling innen sitt fagområde

Obligatorisk frammøte i undervisning minimum 80%.

Obligatorisk deltakelse i gruppe-veiledning der studenten framlegger en foreløpig besvarelse av eksamensoppgaven (se nærmere beskrivelse for framlegg i Canvas).

Individuell hjemme-eksamen med kontrollerende del

Bestått/ikke bestått.