VEL300 Teknologi, endringsledelse og helse som industri og næring (Vår 2026)

Studiepoeng:
15
Ansvarlig fakultet:
Avdeling for helse- og sosialfag
Studiested:
Kristiansund
Emneansvarlig:
Cecilie Katrine Utheim Grønvik
Undervisningsspråk:
Norsk
Studienivå:
Bachelor
Varighet:
½ år

Innholdsfortegnelse

Emnets innhold

Emnet gir innføring i hvordan teknologi og digitalisering kan bidra til smartere og mer bærekraftige løsninger i helse- og omsorgstjenestene. Studentene får innsikt i sosial og digital innovasjon og helse som industri og næring. Emnet belyser hvordan digitalisering, bruk av helsedata og teknologiske/ digitale løsninger påvirker både tjenestekvalitet og sosial ulikhet i helse. Digital helsekompetanse og pasienters rolle som digitale partnere står sentralt. I tillegg omfatter emnet endringsledelse, innovative anskaffelser og verktøy for måling og vurdering av gevinstrealisering. Norsk og internasjonal forskning på området blir presentert.

Temaer som vil inngå i dette delemnet:

  • Sosial og digital innovasjon i helse og omsorgstjenesten
  • Helse som industri og næring
  • Pasienter og brukere som digitale partnere
  • Digital helsekompetanse
  • Sosial ulikhet i helse
  • Bruk av helsedata
  • Endringsledelse
  • Innovative anskaffelser
  • Gevinstrealisering

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Forkunnskapskrav

Generell studiekompetanse (GSK). Søkere som ikke har GSK og fyller 25 år i søknadsåret, kan søke opptak med grunnlag i realkompetanse.

Anbefalte forkunnskaper

Generell studiekompetanse (GSK). Søkere som ikke har GSK og fyller 25 år i søknadsåret, kan søke opptak med grunnlag i realkompetanse. Det vil være en fordel å ha tatt emnet VEL 100, men det er mulig å melde seg opp som emnestudent på VEL 300.

Studentens læringsutbytte ved bestått emne

Etter gjennomført emne forventes det at kandidaten:

Kunnskap:

  • har kunnskap om sosial og digital innovasjon
  • har kunnskap om pasienter og brukere som digitale partnere i utvikling, bruk og forbedring av helseteknologiske/ digitale løsninger
  • har kunnskap om hvordan teknologi, digitalisering og helse som næring påvirker utviklingen av helse- og omsorgstjenesten
  • har kunnskap om betydningen av digital helsekompetanse
  • har forståelse for hvordan digitalisering og helseteknologiske løsninger kan bidra til eller forsterke sosial ulikhet i helse
  • har kunnskap om betydningen av helsedata
  • har kunnskap om endringsledelse i offentlig sektor
  • har kjennskap til innovative anskaffelser og verktøy for måling av gevinstrealisering

Ferdigheter:

  • involverer pasienter og brukere i utvikling og forbedring av teknologiske/ digitale løsninger
  • bidrar til å sikre digital helsekompetanse hos ulike brukergrupper og profesjoner for å redusere sosial ulikhet i helse
  • anvender helsedata i forbedring og utvikling av helsetjenester
  • bidrar i endringsprosesser i helse - og omsorgstjenesten med utgangspunkt i prinsipper for endringsledelse
  • anvender verktøy for innovative anskaffelser og gevinstrealisering i prosjekter knyttet til helseteknologi og digitalisering

Generell kompetanse:

  • Reflekterer over etiske, juridiske og samfunnsmessige konsekvenser ved bruk av helseteknologi og digitalisering i helse - og omsorgstjenesten
  • Kommuniserer faglige problemstillinger og løsninger knyttet til helseteknologi og digitalisering med både fagpersoner og brukere

Undervisnings- og læringsformer

Forelesinger, selvstudie, gruppearbeid, skriftlig innlevering av arbeidskrav. Arbeidskrav mellom samlingene leveres i Canvas.

Det forventes fysisk oppmøte på samlinger.

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

  • Obligatorisk arbeidskrav: Oppgave(r)
  • Antall arbeidskrav: 2
  • Påkrevde arbeidskrav: 2
  • Fremmøte: Ikke påkrevd
  • Kommentar: Mellom samlingene forventes det at studentene jobber med arbeidskrav. Begge arbeidskravene må være godkjent for å avlegge eksamen i emnet VEL300.

Eksamen

  • Vurderingsform: Hjemmeeksamen
  • Andel: %
  • Varighet: Uker
  • Gruppering: Gruppe
  • Karakterskala: Bokstavkarakter (A - F)
  • Hjelpemidler: Alle trykte og skrevne hjelpemidler

Evaluering av emnet

Fortløpende muntlig evaluering etter hver samling. Digital evaluering etter avsluttet emne.
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 4. nov. 2026 04:31:29