VPL600 Bacheloroppgave (Vår 2026)
- Studiepoeng:
- 15
- Ansvarlig fakultet:
- Avdeling for helse- og sosialfag
- Studiested:
- Molde
- Emneansvarlig:
- Inger Helen Solheim
- Undervisningsspråk:
- Norsk
- Studienivå:
- {code=LN, name=Tredjeårsemner, nivå III}
- Varighet:
- ½ år
Innholdsfortegnelse
Emnets innhold
Bacheloroppgaven er en selvstendig fordypning i en vernepleiefaglig relevant problemstilling. Studenter kan etter søknad skrive felles bacheloroppgave.
Form:
En litteraturstudie eller empirisk oppgave som belyser et tema, med utgangspunkt i en problemstilling som studenten selv velger. Omfang: 10000 ord +/- 10%
- Studenter som har valgt studentbedrift som fordypningspraksis kan skrive bacheloroppgave om dette
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
Anbefalte forkunnskaper
Bestått VPL132/VPL122D, VPL111, VPL023, VPL024, VPL033, VPLP02, VPLP03, VPLP04
Må ha deltatt i emne VPL300/VPL144/VPD400
Studentens læringsutbytte ved bestått emne
Kunnskap
Kandidaten
- har kunnskap om en selvstendig avgrenset, vernepleierfaglig relevant problemstilling
- har kunnskap om forskningsmetode, samt prinsipper og begreper for vurdering av vitenskapelig kvalitet
- kan oppdatere sin kunnskap innen fagområdet i tråd med kunnskapsbasert praksis
Ferdigheter
Kandidaten
- kan anvende faglig kunnskap, relevante resultater fra forskings- og utviklingsarbeider og vitenskapelige metoder som grunnlag for å belyse problemstillingen og treffe begrunnede valg
- kan gjennomføre relevant litteratursøk
- kan gjennomføre systematisk datainnsamling, argumentere for valgt metode og analysere og drøfte litteratur og data i lys av selvvalgt problemstilling
- kan anvende forskningsetiske prinsipper
- kan anvende prinsipper for akademisk skriving
Generell kompetanse
Kandidaten
- har innsikt i forsknings- og utviklingsarbeid innenfor fagområdet og metoder for systematisk innhenting av erfaring og kunnskap
- kan formidle og begrunne faglige synspunkter og stille kritiske spørsmål
- kan identifisere, reflektere over og håndtere faglige, etiske og forskningsetiske problemstillinger
Undervisnings- og læringsformer
- Forelesninger
- Selvstudium
- Artikkel- og litteratursøk
- Analyse av resultater fra litteratursøk
- Veiledning, 3 timer: gruppe og individuelt
- Veiledning i gruppe med lærer- og medstudentveiledning
Utfyllende informasjon om opplegg og vurderingskriterier vil bli gitt i emnerom i e-læringsplattformen Canvas.
Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen
- Fremmøte
- Levere problemstilling
- Levere prosjektsskisse
- Deltatt på 2 veiledninger for å få levere oppgaven til eksamen. Det er tilbud om 3 veiledninger
Eksamen
Vurderingsform: Skriftlig individuell hjemmeeksamen. Muntlig individuell høring for justering av karakter.
Varighet: 1 semester
Karakterskala: Bokstavkarakter A-F.
Hjelpemidler: Alle
Ny og utsatt eksamen: Ved ikke bestått (karakter F) leverer studenten omarbeidet oppgave neste semester.
Ved ikke bestått etter to forsøk: studenten må ta emnet nytt og skrive bacheloroppgave med ny problemstilling.
Evaluering av emnet
Emnet blir evaluert i samsvar med høgskolens rutiner for kvalitetsarbeid.
- Elektronisk evaluering
- Kvalitetsteam med studenter og lærere
- Kulltimer for studentene.Tillitsvalgt rapporterer til studieårsleder/kullansvarlig, og til studieleder ved behov
- Tillitsvalgt har tett samarbeid med kullansvarlig
- Kullansvarlig og studieleder deltar på kulltimer ved behov