VPLP04 Praksis med utviklingshemmede (Vår 2026)
- Studiepoeng:
- 15
- Ansvarlig fakultet:
- Avdeling for helse- og sosialfag
- Studiesteder:
-
- Kristiansund
- Molde
- Undervisningsspråk:
- Norsk
- Studienivå:
- {code=LN, name=Grunnleggende emner, nivå I}
- Varighet:
- ½ år
Innholdsfortegnelse
Emnets innhold
Praksis med mennesker med utviklingshemming
Studenten skal få kunnskaper og konkrete erfaringer med organisering og gjennomføring av helhetlige omsorgs- og opplæringstiltak for mennesker med utviklingshemming. Perioden skal gi studenten innsikt i sammenhengen mellom ideologi, mål og konkrete metoder, og gi han/henne øving i å anvende miljørelaterte virkemidler og evalueringsordninger i målrettet arbeid med mennesker med utviklingshemming.
Praksisperioden gjennomføres i 4. semester på heltid og i 5. semester for deltid.
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
Anbefalte forkunnskaper
Forkunnskapskrav:
VPL132/VPL122D, VPLP03, VPL024, VPL111
Reduksjon i studiepoeng
Innholdet i dette emnet dekkes helt eller delvis av annet emne. Tas ett av disse emnene i tillegg, reduseres studiepoengene som følger:
| Emne | Studiepoengreduksjon |
|---|---|
| VHP200 – Praksis - Miljøterapeutisk arbeid og habilitering. | 15 |
Studentens læringsutbytte ved bestått emne
Kunnskap: Kandidaten
- har kunnskap om rammene for bruk av tvang og makt, og kan gjøre rede for rettssikkerhetsmessige og etiske hensyn som særskilt bør vurderes i arbeid med krevende atferd
- har oversikt over aktuelt lovverk og praksisplassens plassering i det offentlige systemet
Ferdigheter: Kandidaten
- kan anvende relevante metoder i kartleggings- og utredningsarbeid for å identifisere brukeres mål og behov som grunnlag for tiltak
- kan anvende vernepleierfaglig arbeidsmodell i habiliteringsprosessen
- har erfaring med brukermedvirkning og myndiggjøring i samvær med bruker
- kan anvende faglig kunnskap i utøvelse av beslutningsstøtte
- har ferdigheter i å tilrettelegge for læring, trivsel og livskvalitet
- viser evne til kommunikasjon og samarbeid, og til å etablere tillitsforhold, med brukeren for å oppnå størst mulig grad av trivsel, velferd og livskvalitet
- viser evne til kommunikasjon og samhandling med brukerens familie, pårørende og nærmiljø
- kan reflektere over egen yrkesutøvelse, og justere den under veiledning
- viser respekt for andre profesjoners kompetanse og ser viktigheten av tverrprofesjonelt samarbeid
Generell kompetanse: Kandidaten
- tar ansvar for egen læring, er pliktoppfyllende, pålitelig og samarbeidende
- kan planlegge, gjennomføre, dokumentere og evaluere tiltak og tjenesteutforming med utgangspunkt i brukeres mål og behov, selvstendig og i samarbeid med brukere og andre, i tråd med faglige føringer, etiske krav og retningslinjer
- kan formidle sentralt fagstoff om miljøterapeutisk arbeid, habilitering og rehabilitering skriftlig og muntlig for å bidra til utvikling av god praksis
- kan planlegge og gjennomføre nytenkning og tjenesteinnovasjon, for å bidra til systematiske og kvalitetsforbedrende arbeidsprosesser i samarbeid med brukere, pårørende, andre tjenesteytere og aktører
Undervisnings- og læringsformer
Praksis
Skriftlige og praktiske oppgaver i forbindelse med praksisperioden
Veiledning
Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen
Obligatoriske arbeidskrav:
- Tilstedeværelse 80 %
- Forventningssamtale
- Referat fra forventningssamtale
- Midtevaluering
- Sluttvurdering
- Praksisrefleksjonsnotat
- Organisasjonskart, oversikt over lovverk og profesjoner/yrkesgrupper
- Praksisrefleksjon etter praksis
- Kartlegging og utarbeiding av tiltak som viser anvendelse av Vernepleierens arbeidsmodell (mappekravet individuell tiltaksplan i emne VPL033)
Det blir utarbeidet eget informasjonshefte om praksis for mer detaljert informasjon om arbeidskrav.
Eksamen
- Type vurdering: Individuell
- Vurderingsform: Praksisstudier
- Varighet: 10 uker
- Karakterskala: Bestått/Ikke bestått
- Hjelpemidler: Alle hjelpemidler
- Kommentar: Skriftlige oppgaver knyttet til praksis skal være godkjent før praksisperioden som helhet kan godkjennes. Studenten må ha bestått praksisstudiene for å kunne fortsette studiene og gå opp til neste eksamen.
Evaluering av emnet
Emnet blir evaluert i samsvar med høgskolens rutiner for kvalitetsarbeid.
- Elektronisk evaluering av praksisperioden, egen innsats og opplevd læringsutbytte.
- Studentene har egne kulltimer, og rapporterer til kullansvarlig. Kullansvarlig deltar jevnlig. Studieleder deltar på kulltimer ved behov.
- Tillitsvalgt har tett samarbeid med kullansvarlig.
- Årlig rapportering.