VBU760 Psykososialt arbeid med barn og unge (Vår 2027)
- Studiepoeng:
- 15
- Ansvarlig fakultet:
- Avdeling for helse- og sosialfag
- Studiested:
- Molde
- Studienivå:
- {code=HN, name=Høyere grads nivå}
- Varighet:
- ½ år
Innholdsfortegnelse
Emnets innhold
Emnet fokuserer på anvendelse av kunnskap i arbeid med barn og unge som opplever psykososiale belastninger. Studentene lærer å bruke relasjonelle, kommunikative og helsefremmende tilnærminger for å støtte mestring, forebygge problemer og fremme utvikling og livskvalitet. Det legges vekt på arbeid med utsatte grupper og samarbeid med familier og tjenester.
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
Studentens læringsutbytte ved bestått emne
Kunnskap
Kandidaten
- har inngående kunnskap om hva som fremmer og hva som hemmer mestring, utvikling og livskvalitet hos barn og unge
- har bred kunnskap om sammenhengen mellom psykiske helseplager, rusmiddelbruk, vold og overgrep, og faktorer som hemmer og fremmer mestring, utvikling og livskvalitet hos barn og unge
- har inngående kunnskap om helsefremmende og forebyggende arbeid med barn og unge
- har avansert kunnskap om barn og unges medvirkning og øvrige rettigheter
- har kunnskap om særlige forhold knyttet til minoritetsperspektiv i psykososialt arbeid med barn og unge
- har kunnskap om særlige forhold knyttet til psykososialt arbeid med barn og unge fra urfolkspopulasjoner
- har kunnskap om særlige forhold knyttet til psykososialt arbeid med barn og unge med funksjonsnedsettelser.
Ferdigheter
Kandidaten
- kan anvende kunnskap om relasjon og kommunikasjon for å samskape virksomme tiltak
- kan bruke relevante metoder og tilnærminger for å fremme barn og unges mulighet til å mestre belastende livshendelser og andre psykososiale belastninger
- kan anvende kunnskap om utsatte barn og unge, utenforskap og marginalisering til å jobbe på en inkluderende, tillitsskapende og anerkjennende måte
- kan bruke helsefremmende og forebyggende metoder (inkludert selvmordsforebygging) for å fremme helse, liv, utvikling og livskvalitet.
Generell kompetanse
Kandidaten
- kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter for å fremme barn og unges livskvalitet og psykiske helse, gjennom å skape trivsel, mestring, mening og sosial inkludering
- kan bruke kunnskap om barn og unges livsvilkår til å identifisere beskyttelsesfaktorer og sette i gang tiltak som reduserer psykososiale belastninger og risikoer, for eksempel ved omsorgssvikt, vold, rus, mobbing og når barn er pårørende
- kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å samskape hjelpsomme tiltak
Undervisnings- og læringsformer
Undervisningen er samlingsbasert med tre samlinger à fire dager per semester. Den veksler mellom forelesninger, ferdighetstrening, gruppearbeid, refleksjonsnotat og veiledning. Arbeidsformene legger til rette for erfaringsdeling og integrasjon av teori og praksis.
Eksamen
- Vurderingsform: Muntlig eksamen
- Andel: 100 %%
- Varighet: 2 timer
- Gruppering: Individuell
- Karakterskala: Bokstavkarakter (A - F)
- Hjelpemidler: Egne notater
Evaluering av emnet
Evalueres i Canvas.
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem)
14. okt. 2026 22:28:13