VBU780 Kunnskapsbasert profesjonell praksis (Vår 2028)

Studiepoeng:
15
Ansvarlig fakultet:
Avdeling for helse- og sosialfag
Studiested:
Molde
Studienivå:
{code=HN, name=Høyere grads nivå}
Varighet:
½ år
Timeplan Pensumliste (Leganto)

Innholdsfortegnelse

Emnets innhold

Emnet gir fordypning i kunnskapsbasert og etisk forsvarlig profesjonsutøvelse. Studentene videreutvikler sin faglige dømmekraft, relasjonskompetanse og evne til kritisk refleksjon over egen rolle, verdier og maktutøvelse i møte med barn og unge. Arbeidet med fordypningsoppgaven skal styrke evnen til å bruke og vurdere forsknings- og erfaringsbasert kunnskap i utvikling av praksisfeltet.

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Studentens læringsutbytte ved bestått emne

Kunnskap
Kandidaten

  • har kunnskap om vitenskapsteori, kunnskapsbasert praksis, skjønnsutøvelse og etikk
  • har kunnskap om metoder og perspektiver på tjenesteutvikling og innovasjon
  • har kunnskap om fagområdets historie, fagets egenart og barn og unges posisjon i samfunnet.

Ferdigheter
Kandidaten

  • kan reflektere over og forholde seg kritisk til egen profesjonelle rolle i møte med institusjonelle og politiske rammer for tjenesteutøvelse
  • kan reflektere over, forholde seg kritisk til og utvikle egne evner til å ivareta barns rettigheter gjennom praksis
  • kan fordype seg i et selvvalgt tema gjennom kritisk analyse av fag- og forskningslitteratur, og anvende kunnskapen til refleksjon og utvikling av egen praksis
  • kan gjennomføre veiledning til barn og unge, deres familier og nettverk, tjenesteutøvere og samarbeidspartnere, samt kolleger i lærings-, mestrings- og endringsprosesser
  • kan analysere, kritisk evaluere og utvikle egen relasjons- og kommunikasjonskompetanse
  • kan reflektere over og forholde seg kritisk til egne verdier, tolkninger, yrkesrolle og makt i møte med barn og unge, familier og nettverk, tjenester og samarbeidspartnere.

Generell kompetanse
Kandidaten

  • kan kommunisere om eget ansvarsområde, faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner både med fagpersoner og til allmenheten
  • kan anvende sine kunnskaper, ferdigheter og eget fags særegne bidrag på nye områder innenfor psykososialt arbeid med barn og unge
  • kan bidra til nytenking og i innovasjonsprosesser innenfor psykososialt arbeid med barn og unge

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningen er samlingsbasert med tre samlinger à fire dager per semester. Den består av forelesninger, veiledning, gruppearbeid og selvstendig arbeid med fordypningsoppgaven. Arbeidsformene legger til rette for refleksjon, veiledning og faglig fordypning.

Eksamen

  • Vurderingsform: Hjemmeeksamen
  • Andel: 100 %
  • Varighet: 1 semester
  • Gruppering: Individuell
  • Karakterskala: Bokstavkarakter (A - F)
  • Hjelpemidler: Egne notater

Evaluering av emnet

Evalueres i Canvas.
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 14. okt. 2026 22:28:22