IBE205 Agile metoder (Høst 2026)
- Studiepoeng:
- 7.5
- Ansvarlig fakultet:
- Avdeling for logistikk
- Studiested:
- Molde
- Emneansvarlig:
- Steinar Westlie Kristoffersen
- Studienivå:
- {code=LN, name=Grunnleggende emner, nivå I}
- Varighet:
- ½ år
Innholdsfortegnelse
Emnets innhold
Emnet gir en introduksjon til moderne smidige (agile) arbeidsformer og praktisk arbeid i systemutvikling og digitalisering av andre produkter og prosesser. Studentene vil få lære hvordan smidige metoder etableres og implementeres i moderne organisasjoner og team.
Emnet omfatter sentrale smidige prinsipper slik de understøtter teknisk utvikling, samarbeid, kontinuerlig forbedring, verdiskaping, prioritering og tilpasning til endringer i spesifikasjoner og rammebetingelser.
Gjennom et praktisk prosjektarbeid får studentene erfaring med moderne utviklingsprosesser, inkludert versjonskontroll, automatisert testing, kontinuerlig integrasjon og samarbeid i distribuerte utviklingsteam. Emnet legger også vekt på refleksjon rundt hvordan smidige arbeidsformer kan tilpasses ulike typer prosjekter, organisasjoner og teknologiske kontekster.
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
- Bachelor i logistikk og SCM
- Emnestudenter
- Bachelor i IT og digitalisering
Anbefalte forkunnskaper
Studentens læringsutbytte ved bestått emne
Kunnskap
Studenten:
- har kunnskap om sentrale smidige prinsipper, arbeidsformer og praksiser innen moderne systemutvikling
- kjenner til hvordan smidige team organiseres og samarbeider i utviklingsprosjekter
- har forståelse for sammenhengen mellom utvikling, testing, kvalitetssikring og kontinuerlig levering
- kjenner til hvordan digitale samarbeidsverktøy og automatisering brukes i moderne utviklingsprosesser
- kan forklare fordeler og utfordringer ved smidige arbeidsformer i ulike organisatoriske og teknologiske kontekster
Ferdigheter
Studenten kan:
- delta aktivt i smidige utviklingsprosjekter og anvende sentrale smidige praksiser
- planlegge, prioritere og følge opp arbeid i et utviklingsteam
- bruke verktøy for versjonskontroll, oppgavehåndtering og samarbeid i programvareprosjekter
- bidra til testing, kvalitetssikring og kontinuerlig forbedring av utviklingsprosesser
- reflektere over og tilpasse arbeidsformer til ulike prosjekter og team
Generell kompetanse
Studenten:
- kan samarbeide effektivt i tverrfaglige utviklingsteam
- kan kommunisere om utviklingsprosesser, prioriteringer og prosjektstatus
- har forståelse for hvordan smidige arbeidsformer påvirker organisasjon, samarbeid og verdiskaping
- kan tilegne seg og anvende nye metoder, verktøy og praksiser innen moderne systemutvikling
Undervisnings- og læringsformer
Emnet kombinerer forelesninger, workshops og prosjektarbeid. Studentene arbeider i team med et gjennomgående utviklingsprosjekt der smidige arbeidsformer og moderne utviklingsverktøy benyttes i praksis.
Det legges vekt på praktisk samarbeid, refleksjon og kontinuerlig tilbakemelding gjennom semesteret. Arbeidet organiseres som iterative prosjektleveranser der studentene utvikler, tester og videreutvikler løsninger gjennom flere utviklingssykluser.
Studentene benytter verktøy for versjonskontroll, oppgavehåndtering, kodegjennomgang og automatisert testing som en integrert del av arbeidsprosessen. Undervisningen kan gjennomføres som en kombinasjon av fysiske og digitale aktiviteter.
Undervisningen blir gitt på norsk eller engelsk. Eksamensoppgavene og annet tekstlig materiale vil være på engelsk.
Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen
Arbeidskrav - vilkår for å gå opp til eksamen
• Ingen
Eksamen
Vurderingssituasjon: Gruppevise innleveringer med individuell sluttkarakter. Studentene tildeles gruppe av faglærer. Det er ikke anledning til å lage egne grupper eller levere individuelle rapporter til vurdering.
Studentene arbeider i team med et gjennomgående utviklingsprosjekt gjennom semesteret. Prosjektet leveres som fire iterative delrapporter som vurderes underveis. Hver del består av felles prosjektleveranse, individuell dokumentasjon/refleksjon og eventuelt tilhørende presentasjon eller faglig samtale.
For hver delinnlevering velges eller trekkes enkelte grupper ut til obligatorisk muntlig eksaminering. Den muntlige delen brukes til å vurdere forståelse, refleksjon, samarbeid, arbeidsprosess og faglige bidrag.
Vurderingen bygger på både produkt og prosess, inkludert samarbeid, kodekvalitet, testing, kontinuerlig integrasjon, bruk av utviklingsverktøy, refleksjoner og evne til forbedring. Prosjektarbeidet dokumenteres gjennom bruk av verktøy for versjonskontroll, kodegjennomgang, forklaring av andre artefakter og automatiserte arbeidsflyter.
Bruk av KI-baserte utviklingsverktøy er tillatt som støtte i utviklingsarbeidet. Studentene skal kunne redegjøre for, vurdere og videreutvikle både disse verktøyene og andre løsninger som benyttes i prosjektet.
Hver delinnlevering gis en karakter basert på prosjektarbeid, tekniske leveranser, dokumentasjon og eventuell muntlig eksaminering. De samlede vurderingene danner grunnlaget for endelig individuell karakter A-F.