LOG510 Verdikjedeanalyse (Høst 2026)

Det er flere forklaringer på hvorfor noen bedrifter presterer bedre enn andre, eller hvorfor noen bedrifter lykkes mens andre mislykkes. En av disse forklaringene er at vellykkede bedrifter gjør en utmerket jobb med å skape unike verdikjeder. Slike firmaer utvikler og samordne unike aktiviteter for å skape, levere og kapre mer verdi enn konkurrentene.

En verdikjede med høy ytelse krever samarbeid på tvers av avdelinger, og koordinering med partnere utenfor organisasjonen. Men det å rive ned «siloer» i et firma for å skape en tverrfunksjonell tankegang er vanskelig. Derfor er det ikke nok å fortelle noen hvordan en verdikjede fungerer - man må oppleve det selv. Av den grunn har vi forretningssimuleringsspill som lar oss oppleve ulike typer utfordringer bedrifter møter, der vi kan ta beslutninger og se virkningen av hver beslutning vi tar, ikke bare i vår egen «silo», men på tvers av virksomheten. LOG510 gir en unik mulighet til å lære ved hjelp av et forretningssimuleringsspill som lar studentene sette komplekse teorier ut i praksis.

I tillegg til korte forelesninger, vil deltakerne i dette kurset engasjere seg i et innovativt nettbasert forretningssimuleringsspill, «The Fresh Connection». Ved å spille i lag vil deltakerne representere de funksjonelle rollene til «Vice President Purchasing», «Vice President Operations», «Vice President Supply Chain» og «Vice President Sales». Lagene vil bli konfrontert med ulike dilemmaer fra den virkelige verden, og tverrfunksjonell forståelse og samarbeid vil være avgjørende for å forbedre ytelse.

Grunnleggende kunnskap om forsyningskjeder, produksjonsplanlegging og innkjøp.

LOG510 Verdikjedeanalyse er en avansert utgave av SCM120 hvor det benyttes mer avanserte moduler i simuleringsverktøyet, men egner seg også for studenter som ikke har gjennomført dette grunnleggende emnet.

Kunnskaper:

Etter bestått emne skal studenten ha kjennskap til:

• Nøkkelteorier som forklarer forskjeller i bedrifters ytelse
• Avveininger involvert i verdikjedeledelse og behovet for samordning av verdikjeden
• Virkningen av individuelle funksjoner/avdelinger i en verdikjede på bedriftens ytelse
• Volatilitet, usikkerhet og kompleksitet som påvirker verdikjedene og hvordan det kan håndteres

Ferdigheter:

Etter bestått emne skal studenten kunne:

• Identifisere problemer i verdikjeder
• Løse problemer i verdikjeder
• Koordinere med andre i en verdikjedekontekst

Generell kompetanse:

Etter bestått emne skal studenten utvikle følgende evner:

• Evne til å utvikle strategier og gjennomføre planer
• Evne til å reflektere over egen praksis og utvikle strategier for forbedring
• Teamarbeid og evne til å løse problemer i samarbeid med andre

• 2 timer forelesninger per uke
• Arbeid med simuleringsprogramvaren

• Vurderingsform: Hjemmeeksamen
• Andel: 40%
• Varighet: Semester
• Type: Gruppe
• Karakterskala: Bokstavkarakter (A - F)
• Hjelpemidler: -

• Vurderingsform: Skoleeksamen
• Andel: 60%
• Varighet: 4 timer
• Type: Individuell
• Karakterskala: Bokstavkarakter (A - F)
• Hjelpemidler: Kun generell ordbok morsmål/norsk/engelsk i papirformat