ADM411 Innovasjon og entreprenørskap (Vår 2026)

I dette emnet får studentene en grundig innføring i design thinking - en innovasjonsmetode som kombinerer empati, menneskesentrering og rask prototyping. Gjennom praktiske og teoretiske økter lærer studentene å identifisere behov, utvikle ideer og skape løsninger på komplekse utfordringer knyttet til produkter, teknologi, tjenester, forretningsmodeller, brukeropplevelser og prosesser. Arbeidet foregår i team, hvor det legges stor vekt på verdien av å jobbe mot felles mål og å utnytte kunnskap og erfaringer på tvers av teamet. Målet er å gjøre studentene i stand til å initiere, lede og gjennomføre innovasjonsprosjekter som gir verdi for alle typer organisasjoner. Undervisningen setter søkelys på metoder som observasjon, empati, idédugnad og hurtig prototyping, samt utvikling av forretningsmodeller - alt med utgangspunkt i reelle utfordringer i arbeidslivet. I tillegg får studentene innsikt i oppstart av egen virksomhet, digitalisering og bærekraft.

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

• Bachelor i økonomi og administrasjon
• Emnestudenter
• Bachelor i politikk, juss og administrasjon

Studentens læringsutbytte etter bestått emne

Studenten skal etter fullført emne:

Kunnskap:

• lære å tilnærme seg utfordringer relatert til innovasjon fra et humansentrisk perspektiv
• oppnå en forståelse for at de beste innovasjoner vanligvis er de som tar hensyn til menneskelige behov
• lære at en tverrfaglig tilnærming til innovasjon er en effektiv måte å innlemme perspektiver fra mange forskjellige typer mennesker, og at mangfold er nøkkelen til utviklingen av kontinuerlige, og radikale innovasjoner
• erfare betydningen av å bruke et prototype-tankesett som et virkemiddel for å oppnå innovasjon; hvor gjentakelser, prøving og feiling, og til og med fiasko, er verdifulle deler av den kreative læringsprosessen
• lære å utvikle en forretningsmodell og vil få basiskunnskap om hva som er viktig ved oppstart av egen bedrift
• lære å samarbeide effektivt i team, og erfare hvordan ulike perspektiver og kompetanser bidrar til bedre løsninger og innovasjon

Ferdigheter:

• gjøre bruk av etnografisk metode, være i stand til å føle, ha empati og forstå behovet til en bred gruppe av interessenter.
• være i stand til å definere og redefinere innovasjonsutfordringer ved å stille de riktige spørsmålene, og ikke nødvendigvis sette søkelys på de riktige svarene
• være i stand til å utvikle kreative ideer gjennom strukturerte idédugnader
• være i stand til å utvikle raske prototyper for å bringe sine ideer til realitet så fort som mulig, og dermed kunne få tilbakemeldinger
• skal kunne utvikle en forretningsmodell for hvordan ta en løsning ut i markedet
• kunne anvende kunnskap om oppstart av egen bedrift i praksis, inkludert å identifisere sentrale faktorer, planlegge prosesser og håndtere utfordringer knyttet til etablering av virksomhet

Generell kompetanse:

• få en større kunnskap til å håndtere tvetydighet og usikkerhet i sine profesjonelle og personlige liv
• lære å jobbe med mange forskjellige mennesker i et høyt tempo, innenfor dynamiske og tverrfaglige grupper
• få kompetanse til å tilnærme seg mange forskjellige problemer og utfordringer med en åpen, kreativ, empatisk, og prototype-drevet tenkemåte

Emnet har fysiske forelesninger hvor en må delta på minst 70% av forelesningene/ teamarbeidet.

Vi vil ta i bruk den siste prosjekt- og problembaserte lærings-pedagogikken, med faktiske utfordringer fra hverdagen, storytelling, soft prototyping, og iterative metoder. Vurderingen i kurset vil fokusere mye på design-thinking-prosessen, den innsikten man har fått og de ferdighetene man har lært underveis i semesteret. Kvaliteten og relevansen til de ferdige prototypene vil ikke bli eneste fokus.

• Vurderingsform: Prosjektpresentasjon
• Andel: 50%
• Varighet: -
• Gruppering: Gruppe
• Karakterskala: Bestått/ikke bestått
• Hjelpemidler: Alle trykte og skrevne hjelpemidler
• Vurderingsform: Refleksjonsnotat Hjemmeeksamen
• Andel: 50%
• Varighet: -
• Gruppering: Individuell
• Karakterskala: Bestått/ikke bestått
• Hjelpemidler: Alle trykte og skrevne hjelpemidler