ADM745 Makt, ledelse og retorikk (Vår 2026)

Kurset skal gi en inngående innføring i teorier og perspektiver på makt og hvordan disse perspektivene henger sammen med ledelse og retorikk. Begrepene makt, ledelse og retorikk er viktige i analyser av organisasjoner og politikk, og målet med kurset er at studenter vil få en dypere forståelse av relevant sosial and politisk teori og aktuelle case-studier.

Emnet tar opp følgende tema:

• Ulike definisjoner av makt. Her diskuteres det klassiske skillet mellom de som styrer og de styrte, Foucaults poststrukturalistiske tilnærming til makt som handler om språk, teknologi og kunnskap, samt teorien om stiavhengighet i organisasjoner.
• Historisk oversikt over hvordan politisk lederskap og makt har vært definert og legitimert i politisk tenkning, som hos politiske realister, i et ekspertvelde og ved kamp og motstand nedenfra.
• Retorikk, talehandling og diskurs. Hvordan språk kan forståes som handlinger, og hvordan begreper kan være byggesteiner i konstruksjonen av ledelse, tilhørighet og eksklusjon i organisasjoner.
• Case-studier av ledere i politikken og i organisasjoner.

Videre studier:Kurset passer godt for studenter for studenter som ønsker å supplere kjernefagene i SOL-masteren med kunnskaper og analytiske ferdigheter i samfunnsvitenskapelig teori, særlig i forberedelsen av masteroppgaven. Det skal også kunne være et samfunnsvitenskapelig supplement for studenter i logistikkutdanning og vil kunne passe godt som supplement for studenter i sport management.

Kunnskaper

Etter fullført emne skal studenten ha

• inngående kjennskap til ulike typer definisjoner av makt og skal kunne anvende kunnskapen innenfor organisasjon- og samfunnsvitenskap.
• tilegnet seg kunnskap om sentrale begreper og teorier i politisk tenkning som realisme, ekspertvelde og motstand nedenfra.
• kunnskap om hvordan case-studier kan belyses og analyseres med ulike teorier og begreper
• kjennskap til sammenheng mellom språk og makt, retorikk, talehandling og postrukturalistisk teori.
• redegjøre for hvordan talehandling og begreper har betydning for representasjon, identifisering og forståelsen av folket.

Ferdigheter:

Etter fullført emne skal studenten kunne

• analysere ulike type ledere og identifisere relevant teori for å gjennomføre en empirisk undersøkelse
• identifisere ulike typer makt, relevante prosesser og retoriske virkemidler
• analysere et case og reflektere over oppgaven gjennom muntlig og skriftlig presentasjon
• gi konstruktiv tilbakemelding på prosjektarbeid ved å anvende relevante begreper og teorier for problemløsning i et faglig fellesskap på kreative og nytenkende måter

Generell kompetanse:

Etter fullført emne skal studenten ha utviklet

• evne til å analysere og forholde seg kritisk til ulike typer makt og hvordan språk, diskurs og retorikk er en del av maktutøvelse i politikk og organisasjonsliv.
• selvstendig forståelse for hvordan samfunnskonteksten og ulike maktregimer har betydning for individuell handling i et case.
• anvende kunnskap gjennom individuell analyse og et prosjektsamarbeid om et case studie.
• kombinasjon av kritisk analyse og ansvar for å utvikle et prosjekt i samarbeid med andre.

• Antall arbeidskrav: 1
• Arbeidskrav: Muntlig presentasjon i del 2 av kurset. Studentene må gjennomføre én prosjektoppgave enten individuelt eller i gruppe (maks 2). Valg av oppgavetemaet skal godkjennes i kursets del 1, og den ferdige oppgaven skal presenteres i del 2. Presentasjonen må bestås for å gå opp til eksamen, men vil ikke telle til endelig karakter.
• Obligatorisk fremmøte på forelesninger, minimum 75 prosent.
• Kommentar: Arbeidskrav er ikke gyldig frem i tid. Studenter som tar emnet på nytt, må gjøre obligatorisk arbeidskrav på nytt.

• Vurderingsform: Digital skoleeksamen - Inspera
• Andel: 100 %
• Varighet: 5 timer
• Gruppering: Individuell
• Karakterskala: Bokstavkarakterer (A-F)
• Hjelpemidler: Kun generell ordbok morsmål/norsk/engelsk i papirformat