De tre bachelorutdanningene ved avdeling helse- og sosialfag, sykepleie, vernepleie og paramedisin, har praksisstudier med egen vurdering. Studentenes læringsutbytte i praksis påvirkes i stor grad av kvaliteten på veiledningen.
Veilederrollen kommer i tillegg til profesjonsrollen. Det å undervise en student i praksis kan inngå i en form for veiledning, men veiledningsfeltet har egne teorier og modeller som man lærer om i dette programmet.
Det å gi studentene i praksis best mulig forutsetninger for å lykkes er sentralt. Veiledningen som gis i praksis skal være rettet mot å styrke studentenes mestringskompetanse, samtidig inngår vurdering av studentene i arbeidet til veileder. Denne balansegangen mellom veiledning og vurdering lærer du om.
Tema som hvordan etablere en god relasjon i veiledning, samt planlegging av veiledningssituasjoner har vi øvelser på, de øvelsene kan igjen brukes overfor studenter i praksis. Andre tema er kommunikasjon og relasjonskompetanse, samt skikkethetsvurdering.
Videreutdanning i praksisveiledning bidrar til at veiledere opplever økt trygghet, tydelighet og kompetanse i veilederrollen.