Pressebilde

Elin Mordal

English version of this page Rektorat English version of this page

Stilling

Rektor

Kontakt

+47 71214025

+47 92068010

elin.mordal@himolde.no

Studiested

Molde

Kontornr.

B120

Rektor for Høgskolen i Molde.

Arbeidsområdene inkluderer overordnet faglig ledelse, utvikling og implementering av strategiske mål og visjoner, samt opprettholdelse av høy kvalitet i utdanning, forskningen og formidling. I tillegg representere høyskolen både internt og eksternt, opprettholde og utvikle samarbeid med andre utdanningsinstitusjoner og arbeidsslivet, samt sikre en effektiv og bærekraftig drift av høyskolen.

Utdanning

Doktorgrad ved avdeling for helse- og sosialfag ved Høgskolen i Molde, 2017 - 2022. Avhandlingen het "Fødselsomsorg i rurale Etiopia - kvinners og jordmødres erfaringer og praksis"
Master i samfunnsendring, organisasjon og ledelse (2009) - Høgskolen i Molde
Statsvitenskap - årsstudium (2006) - Høgskolen i Molde
Pedagogikk – årsstudium (2006) - Høgsuolen i Volda
Jordmorutdanning – videreutdanning (1999) - Høgskolen i Bergen
Sjukepleierutdanning – bachelorutdanning (1990) - Sjukepleierhøgskolen i Molde

Yrkeserfaring fra spesialisthelsetjenesten og kommunehelsetjenesten som sykepleier og jordmor.

Forskergrupper

Emneord: rektor, sykepleie

Mordal, Elin; Hanssen, Ingrid; Kassa, Andargachew & Vatne, Solfrid (2021). Mothers’ experiences and perceptions of facility-based delivery care in rural Ethiopia. Health Services Insights (HSI Journal). 14, s. 1–7. doi: 10.1177/11786329211017684. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag
In Ethiopia, delivery wards are a part of primary healthcare services. However, although the maternal mortality rate is very high, approximately 50% of mothers use skilled birth attendants. This study focused on how women in a rural southern district of Ethiopia experience maternity care offered at the local delivery wards. In this qualitative, exploratory study, 19 women who had given birth in a healthcare facility were interviewed in 2019. Individual in-depth interviews were supplemented with observations conducted at 2 different delivery wards in the same district in 2020. Two main themes emerged from the thematic content analysis: increased awareness and safety were the primary reasons for giving birth at a healthcare facility, and traditions and norms affected women’s birth experiences in public maternity wards. The main shortcomings were a shortage of medicine, ambulance not arriving in time, and lack of care at night. For some women, being assisted by a male midwife could be challenging, and the inability to afford necessary medicine made adequate treatment inaccessible. Providing continuous information gave the women a certain feeling of control. Strong family involvement indicated that collectivistic expectations were key to rural delivery wards. The healthcare system must be structured to meet women’s needs. Moreover, managers and midwives should ensure that birthing women receive high-quality, safe, timely, and respectful care. Keywords: Women, childbirth, primary healthcare, person-centered care, rural, Ethiopia, interviews, observation
Mordal, Elin; Hanssen, Ingrid; Biratu, Andargachew Kassa & Vatne, Solfrid (2021). Providing safe maternity care under challenging conditions in rural Ethiopia : a qualitative study. BMC Health Services Research. 21(1), s. 1–10. doi: 10.1186/s12913-021-06324-4. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag
Background: Women’s health and the reduction in the global maternal mortality rate is a research priority worldwide. The aim of this study was to investigate the structural conditions that influence the maternity care provided for women in rural Ethiopia. Methods: A qualitative descriptive study was conducted, composed of 28 individual in-depth interviews with midwives and women who had given birth during the past 8 months, and observations of maternity care at health centres and a primary hospital. A thematic analysis was conducted. Results: The midwives do their utmost to save the lives of mothers and prioritise saving lives over providing compassionate care. Inadequate resources, such as equipment, medicine and water, affect the quality of care they provide for the birthing women. This creates a conflict between the midwives’ ideals and what conditions allow them to do. Families and the women’s network play important roles in providing care and support to the women who give birth in health facilities. Conclusions: Structural conditions make it difficult for Ethiopian midwives in rural areas to provide optimal maternity care. In addition to the availability of professional midwifery care, the expectant mothers’ families and networks also tend to provide important support and care. Further studies on how to improve the quality of maternity care from the women’s perspective are needed. Keywords: Maternity care, Childbirth, Structural conditions, Qualitative method, Rural area, Ethiopia.
Bergum, Inger Elisabeth & Mordal, Elin (2020). Repetisjon - en strategi for å opprettholde gode levevaner for personer med diabetes type 2. Tidsskrift for omsorgsforskning. ISSN 2387-5976. 6(3), s. 1–12. doi: 10.18261/issn.2387-5984-2020-03-06. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag
Den kommunale helse- og omsorgstjenesten er i en oppbyggingsfase i etablering av Startkurs. Startkurs er gruppebasert opplæring for personer med diabetes type 2. Hensikten med denne studien er å belyse hvilken betydning kommunale Startkurs kan ha for påvirkning av levevanene hos personer med diabetes type 2. Studien har et kvalitativt design, basert på individuelle dybdeintervju med syv personer med diabetes type 2. En tematisk analyse viser to hovedfunn: 1) kunnskap som veiviser og 2) vaner og repetisjon for å mestre livet med diabetes. Studien tyder på at slike startkurs kan bidra til kunnskap og motivasjon til å endre levevanene og mestre livet med diabetes type 2, men dette er ikke tilstrekkelig til å opprettholde livsstilsendringer over tid. For at livsstilsendringene skal vare, er sosial støtte, repetisjon av tidligere kunnskap og ny kunnskap nødvendig. Nøkkelord: kronisk sykdom, kommunale pasientopplæringsprogram, selvledelse, kunnskap, mestring
Mordal, Elin; Vatne, Solfrid; Agafari, Hirut Gemeda; Tsegaye, Meseret & Ulvund, Ingeborg (2018). Women’s childbearing location preferences in South Ethiopia : a qualitative study. Health Care for Women International. ISSN 0739-9332. 40(2), s. 138–157. doi: 10.1080/07399332.2018.1526287. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag
Maternal mortality is unacceptably high in developing countries, and maternal health care service utilization is associated with improved maternal outcomes. We shed light on conditions that influence women’s preferences for childbirth location. Based on a qualitative descriptive design, 25 interviews were conducted with women of childbearing age in Southern Ethiopia in 2015. Previous experience of complications was the most common reason for using skilled attendants at the next childbirth. In addition, women’s limited decision-making authority and knowledge, as well as the quality of health care services and infrastructure, influenced childbirth location preferences. Home birth is still the norm, but there is growing interest in using health facilities and skilled attendants.
Ulvund, Ingeborg & Mordal, Elin (2017). The impact of short term clinical placement in a developing country on nursing students : a qualitative descriptive study. Nurse Education Today. ISSN 0260-6917. 55(August), s. 96–100. doi: 10.1016/j.nedt.2017.05.013. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag
Background: Offering nursing students' international clinical placement during the educational program is one response to meet the need of cultural competence among nurses. This paper provides insight into the impact of clinical placement, in a developing country, on third year nursing students. In the study we investigated how short term international clinical placement impacted Norwegian nursing students' development of cultural competency. Design and Methods: In this study we utilised a qualitative descriptive design and used individual interviews with eighteen Norwegian nursing students who had all participated in an international clinical placement. The data were analysed using the principles of systematic text condensation. Results: In spite the international clinical placement only was four weeks, the findings suggested that real life experience culturally awakened the students and forced an ongoing process developing cultural competence. However, it is important to give students time to reflection. Conclusions: Although increased cultural awareness and a growing cultural competence was identified by the students undertaking international clinical placement, further research is required. It is important to investigate the best methods to support the students' reflection such that the experiences lead to learning. Keywords: cultural competency, international clinical placement, nursing students, developing country

Se alle arbeider i NVA

Larsen, Hege; Lie, Tove; Nordby, Kristin Jonassen; Tønnessen, Eva; Whittaker, Sunniva & Bing-Jonsson, Pia Cecilie [Vis alle 13 forfattere av denne artikkelen] (2026). Spente og usikre rektorer venter på styringsverktøy. [Journal]. www.khrono.no. doi: https:/www.khrono.no/spente-og-usikre-rektorer-venter-pa-styringsverktoy/1087963. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag
Onsdag slipper Eileen Fugelsnes katta ut av sekken og universiteter og høgskoler får vite hva regjeringens nye styringsverktøy, kompetansebudsjettet, inneholder.
Reitan, Marie & Mordal, Elin (2026). Øker antall studenter som tilbys studieplass med flere hundre : over 2800 studenter tilbys studieplass hos Høgskolen i Molde til høsten. [Journal]. Romsdals Budstikke Pluss. Fulltekst i vitenarkiv
Sundøy, Pål; Mordal, Elin & Folland, Odd Einar (2026). Satser ni millioner – ansetter professor i Kristiansund. [Journal]. Tidens Krav Pluss. Fulltekst i vitenarkiv
Strøm, Roar; Aasland, Sigrun Gjerløw; Monsen, Cordelia Velde; Lerøy, Bodil & Mordal, Elin (2026). Vil ha studentene tilbake på campus. [TV]. NRK. doi: https:/tv.nrk.no/serie/distriktsnyheter-moere-og-romsdal/sesong/202605/episode/DKMR98052126. Fulltekst i vitenarkiv
Kjøpstad, Gjermund; Mordal, Elin & Straumsheim, Jens Petter (2026). Gode søkertall: -Bare ett år har vært bedre. [Journal]. Romsdals Budstikke. Fulltekst i vitenarkiv
Larsen, Hege; Tønnessen, Eva; Mordal, Elin & Sande, Erling (2025). Sykepleiekutt i distriktene reverseres i budsjettforlik. [Journal]. khrono.no. doi: https:/www.khrono.no/sykepleiekutt-i-distriktene-reverseres-i-budsjettforlik/1019071. Fulltekst i vitenarkiv
Kjøpstad, Gjermund & Mordal, Elin (2025). Beholder plasser: – En julegave. [Journal]. rbnett.no. doi: https:/www.rbnett.no/nyheter/n/Okbx9w/beholder-plasser-en-julegave. Fulltekst i vitenarkiv
Larsen, Hege; Mordal, Elin & Aasland, Sigrun (2025). Opprørt over sykepleiekutt. — Kom som lyn fra klar himmel. [Journal]. www.khrono.no. doi: https:/www.khrono.no/opprort-over-sykepleiekutt-kom-som-lyn-fra-klar-himmel/1015903?utm_campaign=2025-11-19%3A%20No%20f%C3%A5r%20professoren%20opphald%20%2F%2F%20Oppr%C3%B8rt%20over%20sykepleiekutt%20%2F%2F%20Forskningsinstitutt%20m%C3%A5%20nedbemanne&utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_content=header&mm-subscriber=1. Fulltekst i vitenarkiv
Mordal, Elin (2025). Rett fra rektor : stramt budsjettforslag for 2026. doi: https:/panorama.himolde.no/2025/10/21/stramt-budsjettforslag-for-2026/. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag
Regjeringa har lagt fram forslag til statsbudsjett for 2026, og tala viser korleis løyvingane til universitets- og høgskulesektoren blir justerte. For Høgskolen i Molde (HIM) er det foreslått ei rammetildeling på 347 millionar kroner, mot 363 millionar kroner i saldert budsjett for 2025 som er ein nedgang på 16 millionar. Budsjettet er prisjustert med 13 millionar kroner, men fleire andre postar
Høibo, Karoline Holmboe; Haugstad, Bjørn; Sæbø, Solve; Mordal, Elin; Tønnessen, Eva & Larsen, Hege (2025). Rekordstor sum i ubrukte midler: 7,3 mrd på bok. [Journal]. khrono.no. doi: https:/www.khrono.no/rekordstor-sum-i-ubrukte-midler-73-mrd-pa-bok/1002777. Fulltekst i vitenarkiv
Mordal, Elin & Larsen, Hege (2025). Får kritikk fra departementet for ikke å bruke nok penger. [Journal]. khrono.no. doi: https:/www.khrono.no/far-kritikk-fra-departementet-for-ikke-a-bruke-nok-penger/1001046. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag
Høgskolen i Molde har altfor mye penger på bok, ifølge Kunnskapsdepartementet, og risikerer igjen å måtte betale tilbake deler av bevilgningen. Andre får påpakning for å bruke for mye.
Mordal, Elin (2025). Samfunnet trenger din kompetanse – søk høyere utdanning. Tidens Krav. Fulltekst i vitenarkiv
Nachtigall, Jutta; Grøtta, Eline; Lied, Silje Ims; Røsvoll, Geir; Nordengen, Ela & Mordal, Elin [Vis alle 13 forfattere av denne artikkelen] (2025). Studiet slit i heile landet – men i Volda blir dei stadig fleire. [Internet]. nrk.no/mr. Fulltekst i vitenarkiv
Mordal, Elin (2025). Kunstig intelligens i høyere utdanning. Fulltekst i vitenarkiv
Mordal, Elin & Mikkelsen, Solveig (2025). Ber om klarsignal for å begynne å jobbe med universitetssøknad. [Journal]. Khrono.no. Fulltekst i vitenarkiv
Mordal, Elin; Frantzen, Bente Weiseth & Sundøy, Pål (2025). Søkertallene klare - dette er de mest populære studiene. [Journal]. Tidens Krav. Fulltekst i vitenarkiv
Borgen, Jørgen Olsen; Jelsness-Jørgensen, Lars-Petter; Mordal, Elin & Bergseth, Wilma (2025). Få midler til utbygging ved små studiesteder: – Dette vil forhåpentligvis gagne oss i fremtiden. [Journal]. nationen.no. Fulltekst i vitenarkiv
Haugstad, Bjørn; Viflot, John William; Prestbakmo, Ivar B.; Mordal, Elin; Meling, Lise Karin & Tønnesen, Eva [Vis alle 7 forfattere av denne artikkelen] (2024). 1107 årsverk visket bort i akademia i 2024. [Journal]. khrono.no. Fulltekst i vitenarkiv
Mordal, Elin; Heggdal, Kolbjørn; Haugen, Ole Helge & Lillebakk, Knut Dørum (2024). Gir millioner til Høgskolen. [Journal]. Romsdals Budstikke Pluss. Fulltekst i vitenarkiv
Rånes, Lars Erik Kristiansen; Romundstad, Silje Bergeng; Melbye, Marita Christina Susanne; Mordal, Elin & Haukenes, Eirik (2024). Studentene på plass i Campus Kristiansund. [TV]. tv.nrk.no. Fulltekst i vitenarkiv
Mordal, Elin & Heiene, Marit (2024). Det er ikke alltid løsninga å avslutte samarbeid med land som Kina. [Journal]. Romsdals Budstikke Pluss . Fulltekst i vitenarkiv
Mordal, Elin & Myhre, Arild (2024). Kraftig vekst i søkningen til høgskolen i Kristiansund og Molde. [Journal]. Tidens Krav. Fulltekst i vitenarkiv
Mordal, Elin (2024). Populært nytt studie i paramedisin i Molde. [Internet]. nrk.no/mr. Fulltekst i vitenarkiv
Mordal, Elin; Nerland, Øystein & Hovde, Katharina (2024). Rekordmange på venteliste på Høgskolen i Molde. [Journal]. Romsdals Budstikke Pluss . Fulltekst i vitenarkiv
Mordal, Elin & Bjørge, Ragnhild (2024). Ber regjeringa satse på høgt akademisk nivå i utdanning av sjukepleiarar. [Journal]. Khrono.no. Fulltekst i vitenarkiv
Lerøy, Bodil; Hellum, Terje; Mordal, Elin & Ellingseter, Tore (2024). Høgskolen i Molde kan bli universitet. [TV]. NRK1 Møre og Romsdal. Fulltekst i vitenarkiv
Kvalbein, Astrid; Mordal, Elin; Grande, Tor; Førde, Andreas & Bjørgan, Espen Halvorsen (2024). Blåste i reisene og kuttet utgiftene med en femtedel. [Journal]. khrono.no. Fulltekst i vitenarkiv
Folland, Nicolay; Hagen, Elise; Broceik, Klaudia; Mordal, Elin & Gjørtz, Emil Madsen (2024). Studentene strømmer til nye Campus Kristiansund: - Vi har hatt en fin økning. [Journal]. Tidens Krav Pluss. Fulltekst i vitenarkiv
Mordal, Elin & Huseby, Pernille (2024). Så mange studenter er tatt for juks. [Journal]. Romsdals Budstikke Pluss. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag
Fusketallene på Høgskolen i Molde er ganske stabile, men to år skiller seg ut.
Mordal, Elin & Bjerkenes, Silje Steinnes (2024). Studiestart i Molde. [Radio]. radio.nrk.no. Fulltekst i vitenarkiv
Roald, Britt Rakvåg; Mordal, Elin; Forren, Cathrine Emilie Valger & Vingen, Anita (2024). Felles satsing for rekruttering : slik vil dei rekruttere til sjukepleien - og få fleire hit. [Journal]. Romsdals budstikke. Fulltekst i vitenarkiv
Mordal, Elin & Bjerkeland, Øystein (2024). Næringslivet vil at Høgskolen i Molde blir universitet. [Journal]. Romsdals Budstikke. Fulltekst i vitenarkiv
Mordal, Elin & Kjøpstad, Gjermund (2024). Kjempevekst for høgskolen. [Journal]. Romsdals Budstikke. Fulltekst i vitenarkiv
Mordal, Elin; Lie, Helene Alfeim; Tonheim, Odd Helge Mjellem; Korsnes, Malin Kjellstadli; Strøm, Roar & Ellingseter, Tore (2024). Molde hankar inn søkjarar med nettstudium. [Internet]. NRK Møre og Romsdal. Fulltekst i vitenarkiv
Mordal, Elin; Tønnessen, Eva & Larsen, Hege (2023). Nesten alle høgskoler og universiteter har brukt for lite penger så langt i 2023. [Journal]. khrono.no. Fulltekst i vitenarkiv
Mordal, Elin & Myklebust, Vidar (2023). Måtte returnere millioner : høgskolen greier ikke å bruke opp pengene de er tildelt. [Journal]. Romsdals Budstikke. Fulltekst i vitenarkiv
Mordal, Elin; Sevaldsen, Trine Bruseth & Larsen, Lill Sverresdatter (2023). Hadde 127 plasser – bare 42 møtte opp. [Journal]. Romsdals Budstikke . Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag
Høgskolen i Molde er ett av flere studiesteder som opplever frafall av studenter til sjukepleierutdanningen. – Det ble enda verre enn fryktet, sier rektor.
Mordal, Elin & Hovde, Katharina (2023). Et stort privilegium : ny rektor på Høskolen i Molde ønsker det kritiske blikket velkommen. [Journal]. Romsdals Budstikke. Fulltekst i vitenarkiv
Mordal, Elin & Strand, Hilde Kristin (2022). Tok doktorgrad etter fylte 50: — Mest av alt har det vore heilt fantastisk. [Journal]. Khrono.no. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag
Høgskulelektor Elin Mordal har forska på fødselsomsorg i Etiopia. Den er ganske annleis enn i Noreg.
Mordal, Elin; Vatne, Solfrid; Agafari, Hirut Gemeda; Tsegaye, Meseret & Ulvund, Ingeborg (2019). Women’s childbearing location preferences in Southern Ethiopia : a qualitative study. Fulltekst i vitenarkiv
Ulvund, Ingeborg & Mordal, Elin (2017). The impact of short term clinical placement in a developing country on nursing students : a qualitative descriptive study. I ., , (Red.), 38th International Conference on Nursing and Healthcare : October 16-18, 2017, New York, USA : Proceedings. OMICS International. Fulltekst i vitenarkiv
Bergum, Inger Elisabeth & Mordal, Elin (2017). Tverrprofesjonelt samarbeid i helsefremmende og forebyggende arbeid i kommunesektoren. Fulltekst i vitenarkiv
Ulvund, Ingeborg & Mordal, Elin (2017). The impact of short term clinical placement in a developing country on nursing students : a qualitative descriptive study. Fulltekst i vitenarkiv
Mordal, Elin & Ulvund, Ingeborg (2016). I Etiopia er fødsel farlig. Fulltekst i vitenarkiv
Ulvund, Ingeborg & Mordal, Elin (2016). I Etiopia er fødsel farlig. Sykepleien. ISSN 0039-7628. Fulltekst i vitenarkiv
Mordal, Elin (2015). Samfunnsplanlegging og folkehelse. Plan - tidsskrift for samfunnsplanlegging, regional- og byutvikling. ISSN 0805-083X. s. 50–51. Fulltekst i vitenarkiv
Mordal, Elin (2014). Helsemotivasjon. Fulltekst i vitenarkiv
Mordal, Elin (2022). Fødselsomsorg i rurale Etiopia : kvinners og jordmødres erfaringer og praksis. Høgskolen i Molde - Vitenskapelig høgskole i logistikk og Høgskulen i Volda. ISSN 9788279623236. Fulltekst i vitenarkiv
Mordal, Elin (2022). Maternity care in rural Ethiopia : women’s and midwives’ experiences and practice. Høgskolen i Molde - Vitenskapelig høgskole i logistikk og Høgskulen i Volda. ISSN 9788279623243. Fulltekst i vitenarkiv
Mordal, Elin (2009). Mange går - noen står : hva kjennetegner ledelses- og organisasjonsforståelsen til toppledere som har "overlevd" i helseforetakene etter reformen i 2002? Høgskolen i Molde - Vitenskapelig høgskole i logistikk. Fulltekst i vitenarkiv

Se alle arbeider i NVA

Publisert 3. sep. 2018 15:04 - Sist endret 26. jan. 2026 16:25