Studieplan for Årsstudium i helseteknologi og digitalisering i helse- og omsorgstjenestene (2025–2027)

Fakta om programmet

Studiepoeng:
60
Studiets varighet:
2 år
Organisering:
Deltid 50%
Studiested:
Kristiansund
Studienivå:
Årsstudium

Innholdsfortegnelse

Informasjon om studiet

Målet med teknologiske og digitale løsninger i helse- og omsorgstjenesten er å skape en tryggere og enklere hverdag for både bruker, pårørende og ansatte. Slike løsninger gir brukergrupper i alle aldre økt mulighet til selvstendighet, trygghet, aktivitet og samfunnsdeltagelse på brukernes og pårørendes premisser. Løsningene kan ikke erstatte menneskelig omsorg, men bidra til at det blir enklere for ulike brukergrupper i alle aldersgrupper å mestre hverdagen.

Å ta i bruk helse-velferdsteknologiske/ digitale løsninger for personer med nedsatt funksjon eller sykdom, er ofte en sammensatt oppgave. Det er behov for både helsefaglig-, teknologisk-, digital- og pedagogisk kompetanse i et tverrprofesjonelt samarbeid. Tjenesteapparatet som skal samhandle med brukere og pårørende som tar løsningene i bruk må ha kompetanse om teknologiske muligheter - og løsninger. Grensesnitt mellom menneske, teknologi og miljø er sentralt.

Kostnader

For studenter som ikke har anledning å følge hele årsstudiet, vil det være mulig å søke opptak i et eller flere delemner. Se søknadsfrist under hvert delemne. Studenter må betale semesteravgift og utgifter til pensum.

Hva lærer du?

Læringsutbytte

Etter fullført årsstudium forventes det at studenten:

Kunnskap:

  • har kunnskap om etiske aspekter, nasjonale føringer, rammeverk og lover som styrer bruk av teknologiske /digitale løsninger i helse- og omsorgstjenesten
  • har kunnskap om ulike teknologiske / digitale løsninger som brukes i helse- og omsorgstjenesten
  • har kunnskap om viktigheten av bruker/pasient/pårørende medvirkning/involvering ved implementering av teknologiske/digitale løsninger
  • har kunnskap om endringsledelse
  • har kunnskap om innovasjonsprosesser
  • har kunnskap om offentlige anskaffelser
  • har kunnskap om gevinstrealisering
  • har kunnskap om ulike modeller som metodisk tilnærming i forbedrings- og innovasjonsprosesser
  • har kunnskap om hvordan helselogistikk kan bidra til mer effektiv pasientflyt og samhandling innenfor - og mellom ulike nivå i helse og omsorgstjenestene
  • har kunnskap om hvordan helselogistikk kan påvirke implementering av teknologiske/digitale løsninger

Ferdigheter:

  • reflekterer over etiske og juridiske problemstillinger ved implementering av teknologiske/digitale løsninger i helse og omsorgstjenesten
  • ivaretar sikkerhet og trygghet for brukere av teknologiske/digitale løsninger
  • anvender ulike modeller som metodikk i forbedrings- og innovasjonsprosesser
  • anvender verktøy for måling av gevinstrealisering
  • anvender ferdigheter i helselogistikk i planlegging og drift av velferdsteknologiske/digitale løsninger

Generell kompetanse:

  • ivaretar aktuelt lovverk, personvern, og pasient-, data- og informasjonssikkerhet ved bruk av teknologiske/ digitale løsninger
  • har innsikt i hvordan ulike modeller kan benyttes som tilnærming i behovsdrevne innovasjonsprosesser
  • har innsikt i hvordan teknologiske/digitale løsninger og mennesker påvirker hverandre
  • synliggjør livslang læring gjennom kritisk tenkning, samarbeid og problemløsning for å forebygge, redusere eller løse utfordringer i helse- og omsorgstjenesten i en bærekraftig retning

Oppbygging og gjennomføring

Organisering og læringsformer

Årsstudiet er samlingsbasert på studiested Kristiansund, og går på deltid over to studieår.
Det blir lagt opp til forelesning i plenum og læringsaktiviteter i skolens læringsplattform, gruppearbeid, refleksjonsnotat og selvstudie.
Mellom hver samling vil det foreligge arbeidskrav som må vurderes til godkjent for å kunne gå opp til eksamen.

Vurdering

Det avvikles eksamen etter hvert emne.
Tekniske og andre forutsetninger:
Studentene må ha tilgang til PC /Mac der de kan følge opp studiene gjennom skolens læringsplattform.

Jobbmuligheter

Det er en økende etterspørsel etter kompetanse innen teknologi og digitalisering i kommuner, habiliteringstjenesten, spesialisthelsetjenesten, det spesialpedagogiske støttesystemet og ved hjelpemiddelsentralene. Etter fullført studium vil du ha kompetanse og ferdigheter til å foreslå løsninger, samt vurdere både fordeler og utfordringer med løsningene som velges i samarbeid med brukere, pårørende og leverandører

Studiemodell

Høst 2025

Velg studieretning for å se emner

Vår 2026

Velg studieretning for å se emner

Høst 2026

Velg studieretning for å se emner

Vår 2027

Velg studieretning for å se emner

Sist hentet fra FS (Felles studentsystem) 14. okt. 2026 23:47:30