VFM001 Vitenskapsteori og forskningsmetode (Høst 2022)

Om emnet

Emnet gir studenten utdypende kunnskap om ulike dimensjoner ved kunnskapsbegrepet, sentrale vitenskapsteoretiske perspektiver og metoder i helsefaglig forskning, samt forskningsetiske normer og retningslinjer. Ulike databaser, litteratursøk og faser i forskningsprosessen inngår som en del i dette emnet.

Sentrale tema

• Ulike dimensjoner ved kunnskapsbegrepets - relevans for sykepleiefaget
• Vitenskapsteorietiske perspektiver og metoder i helsefaglig forskning
  • Fordypning i positivisme, fenomenologi og hermeneutikk, kritisk teori
  • Ulike design og metoder i kvalitativ forskning
  • Ulike design og metoder i kvantitativ forskning
• Begrepene validitet, reliabilitet og refleksivitet
• Internasjonale, nasjonale og regionale føringer for forskning

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

• Videreutdanning i psykisk helsearbeid
• Videreutdanning i habilitering og miljøarbeid
• Avansert klinisk sykepleie i kommune- og spesialisthelsetjenesten
• Master i helse- og sosialfag - Kliniske hjelperelasjoner overfor sårbare grupper
• Tverrfaglig videreutdanning i psykisk helse-, rus- og avhengighetsarbeid

Studentens læringsutbytte etter bestått emne

Kunnskap

Etter fullført emne forventes det at studenten har:

• Kunnskap om de mest sentrale vitenskapsteoretiske perspektiver
• Kunnskap om ulike metoder som brukes i helsefaglig forskning
• Kunnskap om normer og retningslinjer for forskningsetikk
• Inngående kunnskap om forskningsprosessen ulike faser

Ferdigheter

Etter fullført emne, forventes det at studenten kan:

• Gjennomføre litteratursøk
• Se sammenhengen mellom tema, problemstilling og valg av forskningsmetode
• Analysere og forholde seg kritisk til kvalitative og kvantitative forskningsartikler

Generell kompetanse

Etter fullført emne, forventes det at studenten kan:

• Anvende de mest grunnleggende vitenskapsteoretiske perspektiver i faglige diskusjoner og skriftlige oppgaver
• Vurdere ulike faser i forskningsprosessen
• Reflektere kritisk over forskningsetiske problemstillinger og metoder, samt forskningens relevans og nytteverdi

Undervisnings- og læringsformer

Studiets læringsaktiviteter omfatter forelesninger, seminarer, selvstudie, deltakelse i refleksjonsgrupper og skriving av refleksjonsnotat,

 

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

• Obligatorisk arbeidskrav: Oppmøte til undervisning
• Antall arbeidskrav:
• Påkrevde arbeidskrav:
• Fremmøte: Påkrevd
• Kommentar: Forelesninger, gruppearbeid, refleksjonsgrupper med kasusbaserte rollespill, veiledning og selvstudier.

Eksamen

• Vurderingsform: Hjemmeeksamen

• Andel: %

• Varighet: semester

• Gruppering: Individuell

• Karakterskala: Bestått/ikke bestått

• Hjelpemidler: Alle trykte og skrevne hjelpemidler

• Kommentar: Bestående av tre deler – vitenskapsteori, kvalitativ- og kvantitativ forskningsmetode. Forskningsetikk inngår i denne eksamen. Alle deler må være bestått for at eksamen skal være bestått.

Pensum